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| ¿ Puede explicar la teoría del flujo las diferencias de rendimiento escolar entre los niños con y sin TDAH? ML Sánchez, MG Jiménez-Torres, DG Ramos, MEL Martín Revista española de pedagogía, 23-37, 2011 | 6 | 2011 |
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| Postmodernidad y educación: una aproximación al universo de los jóvenes DG Ramos, MG García Caleidoscopio, Revista digital de contenidos educativos, 4, 2009 | 2 | 2009 |
| Efectos de un Programa de Intervención para la mejora de la Autorregulación del Aprendizaje en el alumnado de una Sección de Educación Permanente de la provincia de Granada FR Ballesteros Rueda, D Guerrero Ramos, MG Jiménez-Torres Universidad de Granada, 2017 | 1 | 2017 |
| Análisis de la producción científica en educación especial a través de las tesis doctorales de Andalucía JAM Marín, MEL Martín, DG Ramos Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de …, 2010 | 1 | 2010 |
| ¿ Qué podemos saber de la muerte de Jesús? Las fuentes y los datos históricos DG Ramos Proyección: Teología y mundo actual, 175-205, 2005 | 1 | 2005 |
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| Study of the teacher's perception on welfare-Happiness M Lopez-Sanchez, MG Jimenez-Torres, D Guerrero-Ramos PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO 21 (2), 463-486, 2017 | | 2017 |
| Effects of an Intervention Program to improve Self-regulation of Learning in students of an Adult Education Center at Granada (Spain) FR Ballesteros Rueda, D Guerrero-Ramos, MG Jimenez-Torres JETT 8 (1), 167-180, 2017 | | 2017 |
| Effects of an Intervention Program to improve Self-regulation of Learning in students of an Adult Education Center at Granada (Spain) FRB Rueda, DG Ramos, MGJ Torres JETT 8 (1), 167-180, 2017 | | 2017 |
| Healthy versus health promoting schools D Guerrero-Ramos, MG Jimenez-Torres, M Lopez-Sanchez EDUCAR 50 (2), 323-338, 2014 | | 2014 |
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José Antonio Marín MarínUniversity of Granada | https://orcid.org/0000-0001-8623-4796Verified email at ugr.es
