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Dante  Yván Chavil Montenegro
Dante Yván Chavil Montenegro
Departamento de Estudios Generales
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Cited by
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Introducción al concepto de fractal en enseñanza secundaria usando realidad virtual inmersiva
DY Chavil Montenegro, IM Romero Albaladejo, JL Rodríguez Blancas
Desde el Sur 12 (2), 615-629, 2020
102020
NeoTrie VR como espacio de trabajo para la introducción de la geometría fractal
DY Chavil-Montenegro, JL Rodríguez-Blancas, I Romero-Albaladejo
Investigación en Educación Matemática XXIV, 221-228, 2021
12021
Introduction to the fractal concept in secondary education using immersive virtual reality
DY Chavil Montenegro, IM Romero Albadalejo, JL Rodríguez Blancas
2020
Modelo didáctico basado en los niveles de van hiele y en el entorno de geometría dinámica geogebra para mejorar el aprendizaje de transformaciones isométricas
DY Chavil Montenegro, L Montenegro Camacho
La tecnología como eje del cambio metodológico, 527-530, 2020
2020
Introducción al concepto de fractal en enseñanza secundaria a través de realidad virtual
JR Dante Chavil, Isabel Romero
Innovación y tecnología en contextos educativos, 811-820, 2019
2019
Análisis Factorial de Correspondencias en enseñanza de la Matemática
E Sotomayor Quispe, M Alcántara Ramírez, DY Chavil Montenegro, ...
Universidad Nacional Tecnológica de Lima Sur, 2016
2016
Supercuadricos
DY Chavil Montenegro
MapleReport, 2005
2005
Curvas Maplet
DY Chavil Montenegro
MapleReport, 2004
2004
Integral de línea de Campo de Vectores a lo largo de un camino
DY Chavil Montenegro
MapleReport, 2004
2004
Integrales de línea respecto a la longitud de arco 2
DY Chavil Montenegro
MapleReport, 2004
2004
Integrales de línea respecto a la longitud de arco
DY Chavil Montenegro
MapleReport, 2004
2004
Breves ejemplos de programación con Maple
DY Chavil Montenegro
MapleReport, 2003
2003
Análisis de la Respuesta Transitoria con Maple
DY Chavil Montenegro
MapleReport, 2003
2003
A package for Drawing Geometric Curve
DY Chavil Montenegro
https://de.maplesoft.com/applications/view.aspx?SID=4402, 2003
2003
Geometría en realidad virtual: Una situación de aprendizaje para el segundo ciclo de secundaria
PS Fuentes, IR Albaladejo, MMG López, CS Morales, AC Sánchez, ...
Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, 5-11, 2003
2003
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Articles 1–15