Marcos Cupani

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Sebastian Jesús GarridoInstituto de Investigaciones Psicológicas (IIPsi)-CONICET, Universidad Nacional de Córdoba, FacultadVerified email at unc.edu.ar
Valeria E. MoranInstituto de Investigaciones Sociales Territoriales y Educativas (ISTE) CONICET- UniversidadVerified email at conicet.gov.ar
Fernanda Belén GhioVerified email at unc.edu.ar
Ricardo Marcos PautassiInstituto de Investigaciones Médicas M. y M. Ferreyra (INIMEC-CONICET-UNC)Verified email at immf.uncor.edu
Celina KorzeniowskiInstituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales, CCT-CONICET Mendoza, ArgentinaVerified email at mendoza-conicet.gob.ar
Mariela Vanesa De MierCIIPME, CONICETVerified email at conicet.gov.ar
Mirta Susana IsonCONICET y Universidad del AconcaguaVerified email at uda.edu.ar
Urbano Lorenzo-SevaDepartment of Psychology, University Rovira i Virgili, SpainVerified email at urv.cat
Florencia CanetoUniversidad nacional de CórdobaVerified email at unc.edu.ar
Mauro Nahuel GrossUniversidad Provincial de Córdoba. Universidad Nacional de Córdoba. Red de Psicólogos en Córdoba.Verified email at redpsicba.com.ar
Milena ContrerasUniversity of EdinburghVerified email at ed.ac.uk
Juan Carlos GodoyInstituto de Investigaciones Psicológicas (IIPsi-UNC-CONICET)Verified email at unc.edu.ar
Fermin Fernandez CalderonAssociate Professor, Departament of Clinical and Experimental Psychology. University of HuelvaVerified email at dpces.uhu.es
Silvina BrussinoUniversidad Nacional de Córdoba y CONICETVerified email at unc.edu.ar
Jose A. Piqueras (ORCID:0000-0002-...Professor/Catedrático Psicología, Universidad Miguel HernándezVerified email at umh.es
Eliana V. ZamoraIPSIBATVerified email at conicet.gov.ar
Luis Rojas-TorresProfesor de medición y estadística, Universidad de Costa RicaVerified email at ucr.ac.cr
Oscar M. LozanoUniversidad de HuelvaVerified email at dpsi.uhu.es
SUSANA OLMOS MIGUELÁÑEZ (http:/...Grupo GRIAL. Phd Education. University of Salamanca. SpainVerified email at usal.es
Angelina PilattiFacultad de Psicologia

Marcos Cupani

IIPsi, Instituto de Investigaciones Psicológicas. [CONICET y UNC]

Verified email at conicet.gov.ar

Rasgos de Personalidad Creencias de Auto-eficacia Inteligencia Rendimiento Académico. Psicometria y TRI


Title Sort by citations Sort by year Sort by title	Cited by Cited by	Year
Análisis de Ecuaciones Estructurales: conceptos, etapas de desarrollo y un ejemplo de aplicación M Cupani Revista tesis 1 (1), 186-199, 2012	678	2012
Introducción a la psicometría S Tornimbeni, E Pérez, F Olaz, NC de Kohan, A Fernández, M Cupani Paidós, 2008	304	2008
Metas de elección de carrera: contribución de los intereses vocacionales, la autoeficacia y los rasgos de personalidad M Cupani, ER Pérez Interdisciplinaria 23 (1), 81-100, 2006	123	2006
Evaluacion de un modelo social-cognitivo del rendimiento en matematica en una poblacion de preadolescentes argentinos M Cupani, J Lorenzo Infancia y Aprendizaje 33 (1), 63-74, 2010	111*	2010
Validation of the multiple intelligences self-efficacy inventory revised (MISEI-R) ER Pérez, M Cupani Revista Latinoamericana de Psicología 40 (1), 2008	104*	2008
Inventario de autoeficacia para inteligencias múltiples: fundamentos teóricos y estudios psicométricos. E Pérez, C Beltramino, M Cupani Revista Evaluar 3 (1), 35-60, 2003	83	2003
Scholastic performance and poverty conditions: the mediating role of executive functions C Korzeniowski, M Cupani, M Ison, H Difabio Education & Psychology-E&P I+ D+ i, 2016	67*	2016
La fluidez lectora en los primeros grados: relación entre habilidades de decodificación, características textuales y comprensión. Un estudio piloto con niños hablantes de español MV De Mier, AM Borzone, M Cupani Neuropsicologia Latinoamericana, 2012	59	2012
Argentine middle school students’ academic performance in mathematic: A test of social cognitive career theory M Cupani, MCR de Minzi, ER Pérez, RM Pautassi Learning and Individual Differences 20 (6), 659-663, 2010	51*	2010
Predictive contribution of personality traits in a sociocognitive model of academic performance in mathematics M Cupani, RM Pautassi Journal of Career Assessment 21 (3), 395-413, 2013	44	2013
Adaptación del inventario de personalidad 16PF-IPIP a un contexto de orientación. Estudio preliminar E Pérez, M Cupani, C Beltramino Revista Evaluar 4 (1), 23-49, 2004	43	2004
El Modelo de los Cinco Factores de Personalidad: contribución predictiva al rendimiento académico M Cupani, SJ Garrido, J Tavella Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y …, 2013	42	2013
Rasgos complejos y rendimiento académico: contribución de los rasgos de personalidad, creencias de autoeficacia e intereses M Cupani, MF Zalazar-Jaime Revista Colombiana de Psicología 23 (1), 57-71, 2014	41	2014
Testing social cognitive career choice model across Holland types in high school students M Cupani, A Estefania Azpilicueta, V Sialle REVISTA ESPANOLA DE ORIENTACION Y PSICOPEDAGOGIA 28 (3), 8-24, 2017	34*	2017
Personality and alcohol expectancies discriminate alcohol consumption patterns in female college students A Pilatti, M Cupani, RM Pautassi Alcohol and alcoholism 50 (4), 385-392, 2015	33	2015
Facetas de personalidad relacionadas con el consumo elevado de alcohol en estudiantes universitarios de la provincia de Córdoba A Pilatti, A Urrizaga, A Chincolla, M Cupani Perspectivas en Psicología: Revista de Psicología y Ciencias Afines 11 (1 …, 2014	31	2014
Análisis factorial confirmatorio del NEO-FFI utilizando parcelización de ítems y método bootstrap M Cupani, M Vaiman, ML Font, F Pizzichini, B Saretti Avaliação Psicológica 11 (2), 159-168, 2012	29	2012
Adaptación de las escalas de expectativas de resultado, metas de progreso y satisfacción académica en estudiantes universitarios MF Zalazar-Jaime, M Cupani Revista electrónica de investigación educativa 20 (3), 105-114, 2018	28	2018
Análisis de modelos rivales unidimensionales y bidimensionales de la escala breve de autocontrol en estudiantes universitarios argentinos SJ Garrido, V Morán, AE Azpilicueta, F Cortez, K Arbach, M Cupani Revista psicodebate: psicología, cultura y sociedad. 18 (2), 26-37, 2018	26	2018
Inventario de Personalidad IPIP-NEO: estudios preliminares de adaptación al español en estudiantes argentinos M Cupani, A Pilatti, A Urrizaga, A Chincolla, MCR de Minzi Revista Mexicana de Investigación en Psicología, 55-73, 2014	25	2014

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