| El proceso de creación curricular en estudiantes de educación secundaria. Una indagación narrativa D Martín-Alonso, N Blanco, JE Sierra Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado 23 (2), 377-395, 2019 | 3 | 2019 |
| Relaciones intergeneracionales y construcción de las masculinidades. Pensando con “Gran Torino” y “Million Dollar Baby” JE Sierra, D Martín-Alonso Multidisciplinary Journal of Gender Studies 8 (2), 160-179, 2019 | 1 | 2019 |
| Comprensión pedagógica y construcción de la relación educativa. Una indagación narrativa D Martín-Alonso, N Blanco, JE Sierra Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 31 (1), 103-122, 2019 | 1 | 2019 |
| Escritura reflexiva y desarrollo de saberes experienciales. Tensiones y posibilidades L Pañagua, D Martín-Alonso, N Blanco Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado 94 (33.3), 11-28, 2019 | | 2019 |
| Indagación Narrativa sobre los Factores que Favorecen el Éxito Escolar en Estudiantes en Situación de Riesgo D Martín-Alonso, N Blanco Qualitative Research in Education 7 (3), 336, 2018 | | 2018 |
| Relación educativa y creación curricular: una indagación narrativa D Martín-Alonso | | 2018 |
| Phenomenological research on professsional knowledge and educational relationship building D Martin-Alonso, N Blanco | | 2018 |
| Indagación Narrativa Sobre Las Tensiones Vividas Por Un Profesor De Educación Secundaria En El Proceso De Creación Curricular. D Martín-Alonso, N Blanco, JE Sierra Education Policy Analysis Archives 26, 2018 | | 2018 |
| Curriculum and lived experience. Tensions lived by teachers in the process of curriculum making D Martin-Alonso, N Blanco | | 2017 |
