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| Elementos y aspectos del centro escolar y su relación con la desafección de los estudiantes MTG González, A Bernárdez-Gómez Revista de Investigación en Educación 17 (1), 5-19, 2019 | 30 | 2019 |
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| VULNERABILIDAD Y EXCLUSIÓN EDUCATIVA, UNA PROBLEMÁTICA POSTERGADA A Bernárdez-Gómez, ML Belmonte Revista Interdisciplinar em Gestão, Educação, Tecnologia e Saúde-GETS 3 (1 …, 2020 | 18 | 2020 |
| Evaluation of Self-Concept in the Project for People with Intellectual Disabilities:“We Are All Campus” ML Belmonte Almagro, A Bernárdez-Gómez Journal of Intelligence 9 (4), 50, 2021 | 16 | 2021 |
| Formación inicial de profesorado, el papel de los tutores de prácticas A Bernárdez-Gómez Educatio Siglo XXI 39 (2), 419-442, 2021 | 16 | 2021 |
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| La Voz del Silencio: Evaluación Cualitativa de Prácticas de Bullying en Personas con Discapacidad Intelectual MLB ALMAGRO, AB GÓMEZ, ABM RUIZ Revista Brasileira de Educação Especial 27, 2021 | 12* | 2021 |
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| Coaching educativo, una aproximación a sus ejes conceptuales A Bernárdez-Gómez, ML Belmonte Contribuciones a las Ciencias Sociales, 2020 | 11 | 2020 |
| El impacto formativo de la enseñanza en la universidad: una experiencia de autoevaluación docente F Trillo, A Parada, A Bernárdez-Gómez Brazilian Journal of Development 6 (9), 2020 | 11 | 2020 |
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| Juan, a Child with Asperger's Syndrome: a Case Study of a Good Practice of Educational Inclusion Through Cooperative Learning FT ALONSO, AP GAÑETE, A BERNÁRDEZ-GÓMEZ Revista Brasileira de Educação Especial 25 (1), 85-100, 2019 | 10* | 2019 |
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| Study of Educational Trajectories Through Biograms and Semantic Exploration, an Approach to Narrative Studies A Bernárdez Gómez, A Portela Pruaño, JM Nieto Cano, ... International Journal of Qualitative Methods 21, 16094069221141316, 2022 | 8 | 2022 |
| Educando en valores: el respeto, la tolerancia, la igualdad y la interculturalidad como pilares básicos ML Belmonte, JSÁ Muñoz, AB Gómez Brazilian Journal of Development 7 (1), 9516-9529, 2021 | 8 | 2021 |
| Perspectivas teóricas sobre o engajamento agêntico A Bernárdez-Gómez, GM Sá, CL da Silva Brazilian Journal of Development 6 (10), 75648-75661, 2020 | 8 | 2020 |
| Narrative Perspective of the School Trajectory of At-Risk Students A Bernárdez-Gómez, EM González Barea, MJ Rodríguez Entrena International Journal of Learning, Teaching and Educational Research 21 (11), 2022 | 7 | 2022 |
María Luisa BelmonteProfesora Universidad de MurciaDirección de correo verificada de um.es
