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Elena Duque Sánchez
Título
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Año
Dialogar y transformar
A Aubert, E Duque, M Fisas, R Valls
Pedagogía crítica del siglo XXI. Barcelona: Graó, 2004
4662004
Successful educational actions for inclusion and social cohesion in Europe
R Flecha
Springer, 2014
4152014
Gender violence among teenagers: Socialization and prevention
R Valls, L Puigvert, E Duque
Violence against women 14 (7), 759-785, 2008
1932008
Aprendiendo para el amor o para la violencia: las relaciones en las discotecas
ED Sánchez
Miedos, culpas, violencias invisibles y su impacto en la vida de las mujeres …, 2010
1572010
El aprendizaje dialógico y sus aportaciones a la teoría de la educación
E Duque, O Prieto
Teoría de la Educación: Edicación y cultura en la sociedad de la información …, 2009
146*2009
Effective strategies that enhance the social impact of social sciences and humanities research
E Aiello, C Donovan, E Duque, S Fabrizio, R Flecha, P Holm, S Molina, ...
Evidence & Policy 17 (1), 131-146, 2021
842021
Bullying y género: prevención desde la organización escolar
ED Sánchez, JT Saballs
REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research 6 (2), 176-204, 2016
73*2016
Actuaciones de éxito en las escuelas europeas
N Gil, M Grañeras Pastrana, P Díaz-Caneja
Ministerio de Educación, 2011
63*2011
How the psychology of education contributes to research with a social impact on the education of students with special needs: the case of successful educational actions
E Duque, R Gairal, S Molina, E Roca
Frontiers in Psychology 11, 500055, 2020
552020
The language of ethics and double standards in the affective and sexual socialization of youth. Communicative acts in the family environment as protective or risk factors of …
O Ríos-González, JC Peña Axt, E Duque Sánchez, ...
Frontiers in Sociology 3, 19, 2018
502018
Socio-cultural transformation and the promotion of learning
R García, TM Alexiu, E Duque
Revista de Psicodidáctica 15 (2), 207, 2010
482010
What students say about gender violence within universities: Rising voices from the communicative methodology of research
A Vidu, T Schubert, B Muñoz, E Duque
Qualitative Inquiry 20 (7), 883-888, 2014
372014
The Zero Violence Brave Club: a successful intervention to prevent and address bullying in schools
E Roca-Campos, E Duque, O Ríos, M Ramis-Salas
Frontiers in psychiatry 12, 601424, 2021
332021
Aportaciones de la investigación europea includ-ed para la reducción del abandono escolar prematuro
MP Cuxart, ED Sánchez, SM Roldán
Avances en supervisión educativa, 2011
302011
Aprendizaje dialógico: base teórica de las comunidades de aprendizaje
E Duque, RR Mello, V Gabassa
Aula de innovación Educativa, 2009
302009
IDEALOVE&NAM. Socialización preventiva de la Violencia de Género
A Burgués de Freitas, M Castro Sandúa, M Cortés Camacho
Ministerio de Educaciónhttps://sede.educacion.gob.es/publiventa/idealovenam …, 2015
28*2015
“Your Friends Do Matter”: Peer Group Talk in Adolescence and Gender Violence Victimization
S Racionero, E Duque, M Padrós, S Roldán
Children 8 (2), 2021
272021
They Are Not Romeo Pimps, They Are Traffickers: Overcoming the Socially Dominant Discourse to Prevent the Sex Trafficking of Youth
G Merodio, E Duque, JC Axt Peña
Qualitative Inquiry 26 (8-9), 1010-1018, 2020
252020
Female university students’ preferences for different types of sexual relationships: implications for gender-based violence prevention programs and policies
L Ruiz-Eugenio, S Racionero-Plaza, E Duque, L Puigvert
BMC women's health 20 (1), 266, 2020
222020
Creating Learning Environments Free of Violence in Special Education Through the Dialogic Model of Prevention and Resolution of Conflicts
E Duque, S Carbonell, L de Botton, E Roca-Campos
Frontiers in Psychology, 2021
212021
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20