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| Dificultades del lenguaje, colaboración e inclusión educativa: manual para logopedas, psicopedagogos y profesores VM Acosta, AMM Santana Ars Médica, 2003 | 69 | 2003 |
| Efectos de un programa de intervención en el lenguaje sobre el desarrollo del léxico y del procesamiento fonológico en escolares de Educación Infantil con Trastorno Específico … AMM Santana, MÁA Caballero, VMA Rodríguez Revista de Investigación Educativa 30 (1), 71-86, 2012 | 61 | 2012 |
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| El estudio de la agramaticalidad en el discurso narrativo del trastorno específico del lenguaje VM Acosta, AM Moreno, Á Axpe Onomázein, 119-129, 2014 | 27 | 2014 |
| Rendimiento lingüístico y procesos lectores en alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje VMA Rodríguez, ÁA CABALLERO, AMM SANTANA Revista española de pedagogía, 477-490, 2014 | 25 | 2014 |
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| Dificultades del lenguaje: una perspectiva educativa VMA Rodríguez, AMM Santana Bordón: Revista de pedagogía 55 (1), 51-60, 2003 | 22 | 2003 |
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| Intervention strategies in Preschool students with specific language impairments Á Axpe, V Acosta, A Moreno Revista de Psicodidáctica 17 (2), 271-290, 2012 | 14 | 2012 |
| A ética da differença: vozes e silêncio na formação de profesores A Santana, M Oliveira Diversidade e cultura da paz na escola: contribuições da perspectiva …, 2012 | 9 | 2012 |
