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Paloma Contreras-Pulido (0000-0002-6206-7820)
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Profesora Titular Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Facultad de Educación.
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Lectura y aprendizaje informal en YouTube: El booktuber / Reading and informal learning trends on YouTube: The booktuber
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La radio universitaria como servicio público para una ciudadanía democrática
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Divulgación científica en YouTube y su credibilidad para docentes universitarios
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Immigrant influencers on TikTok: Diverse microcelebrity profiles and algorithmic (in) visibility
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Las radios universitarias en España: inicios, evolución y panorama actual
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Derribando el autoestigma: medios de comunicación en prisiones como aliados de la inclusión social
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Smartphone y redes sociales para el desarrollo de competencias mediáticas y digitales en niños y adolescentes: Musical. ly
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Competency training in universities via projects and Web 2.0 tools. Analysis of an experience
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La alfabetización mediática como herramienta de intervención en prisiones
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Understanding Transmedia Music on YouTube through Disney Storytelling
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Educar para los nuevos medios. Claves para el desarrollo de la competencia mediática en el entorno digital
R García-Ruiz, A Pérez-Rodríguez, Á Torres, Á Delgado-Ponce, ...
222018
Propuesta de diseño de instrumento para analizar vídeo-lecciones en MOOC
E Manotas Salcedo, A Pérez-Rodríguez, P Contreras-Pulido
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La voz de los presos en la radio universitaria: puentes con la ciudadanía. La experiencia de Uniradio, la radio de la Universidad de Huelva
P Contreras-Pulido
La radio universitaria más allá de la radio. Las TICS como recurso de …, 2012
20*2012
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Articles 1–20