Irini Mavrou
Irini Mavrou
Universidad Antonio de Nebrija
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Análisis factorial exploratorio: Cuestiones conceptuales y metodológicas
I Mavrou
Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 71-80, 2015
822015
Complejidad, precisión, fluidez y léxico: Una revisión
I Mavrou
Moderna språk 110 (1), 49-69, 2016
92016
Ansiedad y tristeza-depresión: Una aproximación desde la teoría de la indefensión-desesperanza
N Camuñas, I Mavrou, JJ Miguel-Tobal
Revista de Psicopatología y Psicología Clínica 24 (1), 19-28, 2019
72019
Precisión lingüística y complejidad sintáctica:¿ hasta qué punto compiten entre sí por los recursos limitados del aprendiz?
I Mavrou
Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2013
72013
Emotionality and pleasantness of mixed-emotion stimuli: The role of language, modality, and emotional intelligence
I Mavrou, JM Dewaele
International Journal of Applied Linguistics 30, 313-328, 2020
62020
Medidas de longitud en la investigación empírica de ASL: ¿Medidas de complejidad sintáctica o de fluidez?
I Mavrou, MC Ainciburu
Revista Espanola de Linguistica Aplicada 32 (1), 125-154, 2019
62019
Memoria operativa y expresión escrita: un área de investigación pendiente en el campo de la Adquisición de Segundas Lenguas
I Mavrou
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas …, 2017
52017
La influencia del nivel educativo en la competencia lingüística en ELE de un grupo de inmigrantes adultos de la Comunidad de Madrid
I Mavrou, AD de Saint Preux
Alfabetización y aprendizaje de idiomas por adultos: investigación, política …, 2017
52017
La influencia de la memoria operativa y de la inteligencia emocional en la expresión de la emoción en español como segunda lengua
I Mavrou, F Bustos López
Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas 14, 117-129, 2019
42019
La influencia de la manipulación del tiempo en la complejidad, corrección y fluidez lingüísticas de tareas escritas en lengua extranjera
I Mavrou, C Mariella Villar
Sintagma: revista de lingüística, 2017, vol. 29, p. 7-26, 2017
42017
Memoria y emoción en el aula de ELE: La enseñanza de vocabulario emocional
F Bustos-López, I Mavrou
Léxico y cultura en LE/L2: Corpus y diccionarios, 117-127, 2018
32018
La influencia del tipo de tarea en la fluidez y la exactitud léxica de la producción escrita de aprendientes griegos de español como lengua extranjera
K Palapanidi, I Mavrou
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas …, 2014
32014
“Cuando tarjeta de residencia se torna emocional”. Análisis del léxico emocional de inmigrantes de la Comunidad de Madrid
I Mavrou, F Bustos-López
E-Aesla 5, 127-136, 2019
22019
Percepciones sobre el significado emocional y las lenguas preferidas para tratar temas emocionales en hablantes bilingües y multilingües
M Alonso Saralegui, I Mavrou
Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas 12 (25), 59-95, 2018
22018
Memoria operativa y complejidad cognitiva en tareas de expresión escrita en español como lengua extranjera
I Mavrou
Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia …, 2018
22018
Memoria operativa y trade-offs entre los constructos de complejidad, precisión y fluidez
I Mavrou
Moderna språk 112 (1), 106-140, 2018
22018
Factores determinantes de la competencia comunicativa en espanol de trabajadores inmigrantes residentes en Madrid
I Mavrou, S Martin Leralta
22018
Memoria de trabajo: Su incidencia en la expresión escrita en E/LE
I Mavrou
Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas, 36, 2013
22013
Working memory, executive functions, and emotional intelligence in second language writing
I Mavrou
Journal of Second Language Writing 50, 100758, 2020
12020
La influencia del componente no verbal asociado al feedback correctivo en la producción oral en ELE
E Muñoz Moreno, I Mavrou
Signos, Estudios de Lingüística 53 (103), 468-495, 2020
12020
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