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| Abandono estudiantil en Educación Superior y su relación con la comunicación en programas de modalidad virtual: Colombia AG Rincón, LIV Quecano, NS García, B Rodríguez-Cánovas La comunicación especializada del siglo XXI, 939-957, 2020 | 9 | 2020 |
| Análisis de contenidos digitales y su contribución a la identidad a través de redes sociales de los restaurantes de comida rápidas en la ciudad de Bogotá RLCB Camilo Mauricio Grillo Torres, Luisa Alejandra Rojas Melo, Daniel ... Los paradigmas actuales – educación, empresa y sociedad 7, 102-125, 2020 | 8* | 2020 |
| Valoración de los estudiantes sobre la calidad del e-learning en Colombia NS García IJNE: International Journal of New Education, 189-205, 2022 | 7 | 2022 |
| Criterios de calidad de un MOOC basado en la valoración de los estudiantes N Segovia-García Bordón: Revista de pedagogía 73 (4), 145-160, 2021 | 6 | 2021 |
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| Las redes sociales: un reto para la escuela del siglo XXI N Segovia García Blog educaweb. com, 2011 | 4 | 2011 |
| Abandono en la educación superior virtual colombiana: factores de riesgo para grupos vulnerables N Segovia-García, E Said Hung, FJ García-Aguilera Revista Colombiana de Educación, 259-282, 2024 | 3 | 2024 |
| Análisis multidimensional de plataformas educativas: Canvas vs. Moodle en la educación superior N Segovia-García Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 4-39, 2024 | 2 | 2024 |
Alfredo Guzmán RincónCorporación Universitaria de AsturiasVerified email at asturias.edu.co
