| Aplicación de las TIC a la docencia: usos prácticos de las NNTT en el proceso de enseñanza aprendizaje NS García Ideas Propias, 2007 | 99* | 2007 |
| Factores de satisfacción de los alumnos en e-learning en Colombia N Segovia-García, E Said-Hung Revista mexicana de investigación educativa 26 (89), 595-621, 2021 | 53 | 2021 |
| El abandono estudiantil en programas de educación superior virtual: revisión de literatura D Orellana, N Segovia, B Rodríguez Cánovas Revista de la educación superior 49 (194), 47-64, 2020 | 33 | 2020 |
| Educación superior virtual en Colombia: factores asociados al abandono N Segovia García, E Said Hung, FJ García Aguilera Educación XX1: revista de la Facultad de Educación, 2022 | 21 | 2022 |
| Aplicación didáctica de las actividades de cinefórum N Segovia García Claves para trabajar con el cine en el aula. Editorial Ideaspropias, Vigo, 2007 | 15* | 2007 |
| Multivariate analysis of attitudes, knowledge and use of ICT in students involved in virtual research seedbeds MA Martinez-Daza, A Guzmán Rincón, JA Castaño Rico, ... European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education 11 (1 …, 2021 | 13 | 2021 |
| Naturaleza del endeudamiento como base de la propuesta de política pública para la educación superior en Colombia desde 2013 W Moreno, N Segovia, CM Grillo, H Dworaczek, HV Coy Innovación docente e investigación en ciencias sociales, económicas y …, 2019 | 9 | 2019 |
| Abandono estudiantil en Educación Superior y su relación con la comunicación en programas de modalidad virtual: Colombia AG Rincón, LIV Quecano, NS García, B Rodríguez-Cánovas La comunicación especializada del siglo XXI, 939-957, 2020 | 7 | 2020 |
| Análisis de contenidos digitales y su contribución a la identidad a través de redes sociales de los restaurantes de comida rápidas en la ciudad de Bogotá RLCB Camilo Mauricio Grillo Torres, Luisa Alejandra Rojas Melo, Daniel ... Los paradigmas actuales – educación, empresa y sociedad 7, 102-125, 2020 | 6 | 2020 |
| Deserción en la Educación Superior Rural: Análisis de Causas desde el Pensamiento Sistémico AG Rincón, SB Moreno, F Cala-Vitery, N Segovia-García Qualitative Research in Education 11 (2), 118-150, 2022 | 4 | 2022 |
| Las redes sociales: un reto para la escuela del siglo XXI N Segovia García Blog educaweb. com, 2011 | 4 | 2011 |
| Disinformation in social networks and bots: Simulated scenarios of its spread from system dynamics A Guzmán Rincón, RL Carrillo Barbosa, N Segovia-García, ... Systems 10 (2), 34, 2022 | 3 | 2022 |
| Instrumentos para la evaluación de las redes sociales como recurso didáctico en educación superior. Una revisión sistematizada LI Valencia Quecano, A Guzmán Rincón, N Segovia-García, ... Octaedro, 2020 | 3* | 2020 |
| El uso del metaverso second life y el LCMS MOODLE para la enseñanza de fotografía CMGT Harvey Yesid Montilla Buitrago, Lira Isis Valencia Quecano, Alfredo ... Innovación docente e investigación en educación y ciencias sociales, 535-546, 2019 | 2* | 2019 |
| Propuesta de mejora en el diseño de interfaz y experiencia de usuario (UX) en Moodle: valoración del alumnado N Segovia García Edutec: revista electrónica de tecnología educativa, 2022 | 1 | 2022 |
| Valoración de los estudiantes sobre la calidad del e-learning en Colombia NS García IJNE: International Journal of New Education, 189-205, 2022 | 1 | 2022 |
| Criterios de calidad de un MOOC basado en la valoración de los estudiantes N Segovia-García Bordón: Revista de pedagogía 73 (4), 145-160, 2021 | 1 | 2021 |
| Calidad del diseño instruccional de cursos MOOC: principales retos N Segovia-García, DO Viñambres Docencia 2.0 y 3.0, 403-414, 2020 | 1 | 2020 |
| La formación virtual, una alternativa en tiempos de crisis sanitaria NS García, DO Viñambres, LCC Ortiz, LIV Quecano, MAM Daza, ... Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en …, 2020 | 1 | 2020 |
| La evaluación del rendimiento del aprendizaje como elemento de la predicción del abandono en programas de educación superior virtual N Segovia-García, D Orellana, A Guzmán Rincón Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2020 | 1* | 2020 |
Alfredo Guzmán RincónCorporación Universitaria de AsturiasDirección de correo verificada de asturias.edu.co
