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Octavio Mattasoglio Neto
Título
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Año
Aprendizagem ativa na educação em engenharia
V Villas-Boas, O Mattasoglio Neto
Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia,–COBENGE Blumenau, 2011
172011
Inovação acadêmica e aprendizagem ativa
OM Neto, TS Soster
Penso Editora, 2017
162017
Análise de experiências de Problem e Project Based Learning em cursos de engenharia civil
VM Sesoko, OM Neto
XLII Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2014
162014
Active learning strategies to develop research competences in engineering education
DL Rieg, RMM Lima, D Mesquita, FCL Scramim, O Mattasoglio Neto
Journal of Applied Research in Higher Education 14 (3), 1210-1223, 2022
102022
Changing an engineering curriculum through a co-construction process: A case study
OM Neto, RM Lima, D Mesquita
Tempus Publications, 2019
82019
A survey of active learning in Brazilian engineering schools
V Villas-Boas, O Mattasoglio Neto, LC Campos, B Aguiar Neto
Proceedings: Active Learning Engineering Education Workshop, 2012
62012
Introdução à Engenharia como disciplina estruturante do primeiro ano de um curso de Engenharia
PA de Menezes Freitas, HAC Gil, OM Neto, E Cekinski, LG Ribeiro, ...
Brazilian Applied Science Review 2 (3), 1015-1027, 2018
52018
Desenvolvimento de aplicativo para uso do método muticritério ELECTRE TRI
JE Lima, CL Neves, RM Santos, FE Vergara, MA Souza, OM Neto
I Simpósio de Recursos hídricos do Norte e Centr-oeste, ABRH, 1-20, 2007
52007
Estratégias de aprendizagem ativa na disciplina física 1 no curso de engenharia do instituto mauá de tecnologia e o desenvolvimento de competências em um curso mediado por …
N Stem, OM Neto, R Cutri
Brazilian Journal of Development 8 (1), 543-566, 2022
22022
Formação de professores de engenharia para além da sala de aula
O Mattasoglio Neto, AEB Marques, JAB Grimoni, TS Silva
A Engenharia e as Novas DCNs: oportunidades para formar mais e melhores …, 2019
22019
The construction of the project evaluation concept in a team of teachers
EN Da Matta, OM Neto, RM Lima, D Mesquita
University of Minho, 2018
22018
Identificação de categorias de trabalhos de graduação em um curso de engenharia
ALF Romeiro, E TRIBOLI, OM Neto
Anais, do COBENGE, 2010
22010
A construção do trabalho de graduação em engenharia e administração de empresas
AB Ara, EPR TRIBOLI, O MATTASOGLIO NETO
Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia 30, 2002
22002
A Inclusão de Aprendizagem por Projetos num Curso de Engenharia de Produção
ACD Cabral, OM Neto, MM Gomes
GRAPHIC DESIGN, 20, 2017
12017
The perceptions of faculty engaged in a curricular change to Project Based Learning in an Engineering School at Brazil
OM Neto, RM Lima, D Mesquita, MM Ciciliano, G Losovoi
University of Minho. Department of Production and Systems (DPS), 2016
12016
Theoretical Framework of Problem and Project based Learning in Engineering Education
G PINTO, O MATTASOGLIO NETO
12th Active Learning In Engineering Workshop, Caxias do Sul, 2014
12014
O USO DA FERRAMENTA QUESTIONÁRIO NO ENSINO DE FÍSICA COM ALUNOS INGRESSANTES NUM CURSO DE ENGENHARIA
N Stem, OM Neto
COBENGE-Congresso Brasileiro de Ensino em Engenharia, 2014
12014
Análise de uma Proposta para o Laboratório Didático de Física
OM Neto
11998
A importância de um portfólio de avaliações e atividades na construção do ensino por competências na disciplina de física para alunos ingressantes no curso de engenharia
N Stem, OM Neto, R Cutri
Brazilian Journal of Development 10 (1), 2160-2188, 2024
2024
Common skills in projects from different areas of knowledge: developing the professional profile
OM Neto, MF Palu, EN Da Matta, PH de Souza Matumoto, MN Da Costa
2023 5th International Conference of the Portuguese Society for Engineering …, 2023
2023
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20