| Touchless clases and absent bodies: teaching Physical Education in times of Covid-19 V Varea, G González-Calvo Sport, Education and Society, 2020 | 278 | 2020 |
| Pero… ¿A qué nos Referimos Realmente con la Evaluación Formativa y Compartida?: Confusiones Habituales y Reflexiones Prácticas D Hortigüela Alcalá, Á Pérez Pueyo, G González Calvo Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 12 (1), 13-27, 2019 | 161 | 2019 |
| Exploring the changes of physical education in the age of Covid-19 V Varea, G Gonzalez-Calvo, A García-Monge Physical Education and Sport Pedagogy 27 (1), 32-42, 2022 | 152 | 2022 |
| Formación permanente y desarrollo de la identidad reflexiva del profesorado desde las perspectivas grupal e individual G González Calvo, JJ Barba Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado 18 (1), 397-412, 2014 | 144 | 2014 |
| Research on cooperative learning in physical education: Systematic review of the last five years D Bores-Garcia, D Hortigüela-Alcalá, FJ Fernandez-Rio, ... Research quarterly for exercise and sport 92 (1), 146-155, 2021 | 139 | 2021 |
| The application of the teaching games for understanding in physical education. Systematic review of the last six years RA Barba-Martín, D Bores-García, D Hortigüela-Alcalá, G González-Calvo International journal of environmental research and public health 17 (9), 3330, 2020 | 114 | 2020 |
| Aprender A Ser Docente Sin Estar En Las Aulas: La COVID19 Como Amenaza Al Desarrollo Profesional Del Futuro Profesorado G González-Calvo, RA Barba-Martín, D Bores-García, N Gallego-Lema International and Multidisciplinary Journal of Social Sciences 2 (9), 46-71, 2020 | 88 | 2020 |
| El uso de los diarios del profesorado como instrumento de reflexión-sobre-la-acción JJ Barba, G González Calvo, R Barba Martín Revista Española de Educación Física y Deporte (REEFD), 55-63, 2014 | 70 | 2014 |
| The (virtual) teaching of physical education in times of pandemic G González-Calvo, RA Barba-Martín, D Bores-García, D Hortigüela-Alcalá European Physical Education Review 28 (1), 205-224, 2022 | 61 | 2022 |
| Evolución de la identidad profesional de un docente novel de Educación Física: análisis a partir de la reflexión de sus experiencias personales y de su propia práctica G González Calvo Universidad de Valladolid, 2013 | 61* | 2013 |
| Learning to be a teacher without being in the classroom: COVID-19 as a threat to the professional development of future teachers VG Lema, DB García, RB Martín, GG Calvo RIMCIS: Revista Internacional y Multidisciplinar en Ciencias Sociales 9 (2 …, 2020 | 49 | 2020 |
| La perspectiva autobiográfica de un docente novel sobre los aprendizajes de Educación Física en diferentes niveles educativos G González Calvo, JJ Barba Cultura, Ciencia y Deporte 8 (24), 171-181, 2013 | 47 | 2013 |
| Asociación entre tejido graso abdominal y riesgo de morbilidad: efectos positivos del ejercicio físico en la reducción de esta tendencia G González Calvo, S Hernández Sánchez, P Pozo Rosado, ... Nutrición Hospitalaria 26 (4), 685-691, 2011 | 47 | 2011 |
| Que la fuerza esté contigo: desvelar el lado oscuro de la investigación en Educación JJ Barba, G González Calvo, R Barba Martín Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación 7 (14), 125-140, 2014 | 46 | 2014 |
| Docentes de carne y hueso: enseñar con cuerpo L Martínez-Álvarez, G González-Calvo Ágora para la Educación Física y el Deporte 18 (3), 259-275, 2016 | 45 | 2016 |
| La importancia del aprendizaje reflexivo en el Prácticum de Magisterio: una revisión de la literatura G González Calvo, JJ Barba, H Rodríguez Navarro REDU: Revista de Docencia Universitaria 13 (3), 147-170, 2015 | 42* | 2015 |
| Peer Assessment in Physical Education: A Systematic Review of the Last Five Years D Bores García, D Hortigüela Alcalá, G González Calvo, R Barba Martín Sustainability 12 (21), 9233, 2020 | 40 | 2020 |
| A qualitative analysis of the factors determining the quality of relations between a novice physical education teacher and his students’ families: Implications for the … G González-Calvo, JM Fernández-Balboa Sport Education and Society, 2016 | 40 | 2016 |
| Aproximación a los significados e interpretaciones de la lesión en futuros docentes de educación física por medio de narraciones autobiográficas GG Calvo, LM Álvarez Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 35-40, 2009 | 40 | 2009 |
| Comparing effects of a TPSR training program on prospective physical education teachers’ social goals, discipline and autonomy strategies in Spain, Chile and Costa Rica DH Alcalá, JF Río, GG Calvo, ÁP Pueyo Physical Education and Sport Pedagogy 24 (3), 220-232, 2019 | 39 | 2019 |
David Hortiguela AlcaláUniversidad de BurgosVerified email at ubu.es
