| Lectura compartida y estrategias de comprensión lectora en educación infantil MTL Prieto, MD Alonso-Cortés Revista Iberoamericana de educación 71, 151-172, 2016 | 64 | 2016 |
| Factores que influyen en el aprendizaje de la comprensión lectora y de la composición escrita: tres estudios realizados en aulas de Educación Infantil y Educación Primaria TL Prieto, MDAC Fradejas, SS Rodríguez Investigaciones sobre lectura, 67-82, 2015 | 44 | 2015 |
| Aprender a comprender: actividades y estrategias de comprensión lectora en las aulas MTL Prieto, IR García, CB Serradell Revista española de pedagogía, 309-326, 2013 | 41 | 2013 |
| Dramatización de un cuento: recurso para trabajar la lengua oral en Educación Infantil MT Llamazares Prieto Universidade da Coruña, 2002 | 32 | 2002 |
| Formas de interacción en el aprendizaje inicial de la lengua escrita y su relación con los conocimientos previos de los niños M Alonso-Cortés, MD, Llamazares, MT y Bigas Cultura y Educación 24 (4), 449-460, 2012 | 11 | 2012 |
| Aprendizaje inicial de la lengua escrita: tipología de tareas y dinámicas utilizadas en aulas con prácticas instruccionales TL Prieto, MDAC Fradejas Lenguaje y textos, 179-193, 2009 | 10 | 2009 |
| La dramatización de poemas infantiles: algunos ejemplos de trabajo para el aula de Educación Infantil y Primaria MT Llamazares Prieto, M Selfa Sastre Universidad de Almería, Red Internacional de Universidades Lectoras, 2016 | 7 | 2016 |
| Formas de interacción derivadas de la preocupación por los resultados del aprendizaje de la lectura y la escritura MDAC Fradejas, TL Prieto Lenguaje y textos, 153-164, 2009 | 7 | 2009 |
| La evaluación entre iguales como una oportunidad de autorregulación del aprendizaje de la escritura en Educación Secundaria MDAC Fradejas, MTL Prieto, GA Sánchez Revista Infancia, Educación y Aprendizaje 3 (2), 459-765, 2017 | 6 | 2017 |
| La escritura de textos argumentativos: una actividad más satisfactoria gracias a la evaluación compartida MDAC Fradejas, MTL Prieto, LZ Alonso Revista Infancia, Educación y Aprendizaje 3 (2), 350-355, 2017 | 6 | 2017 |
| Poesía dramatizable para Educación Infantil y Educación Primaria T Llamazares, M Selfa Universitat de Lleida, 2019 | 4 | 2019 |
| Cuestiones cuyo aprendizaje presenta mayor dificultad en la enseñanza de la química A Jiménez, ÁB López, EC Domínguez, I Galache, T Prieto, A Rodríguez Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 1987 | 3 | 1987 |
| Lo que se dice y lo que se quiere decir: enseñar a comprender una fábula a estudiantes de Educación Secundaria MT Llamazares Prieto Cauce, 38, 105-121., 2015 | 2 | 2015 |
| The development of rhetorical preferences in the analytical writing of Spanish students from elementary to higher education L Tolchinsky, MDAC Fradéjas, TL Prieto, ML Aguado Development of Writing Skills in Children in Diverse Cultural Contexts …, 2023 | 1 | 2023 |
| Del aprendizaje inicial de la lectura y la escritura al aprendizaje de la comprensión lectora SS Rodríguez, TL Prieto, MDAC Fradejas La investigación en didáctica de la lengua y la literatura: situación actual …, 2011 | 1 | 2011 |
| El desarrollo de la conciencia fonológica y la entrada en lo escrito TL Prieto Actas del VII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de …, 2004 | 1 | 2004 |
| Escribir y leer. Materiales curriculares para la enseñanza y el aprendizaje del lenguaje escrito, de tres a ocho años TL Prieto Contextos, 284-287, 1997 | 1 | 1997 |
| Reflexión metalingüística y sistematización gramatical del alumnado de secundaria en una secuencia didáctica de gramática sobre habitualidad TL Prieto, PG Vidal Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua, 37-63, 2023 | | 2023 |
| Differences in physical activity in subjects with psychosis versus a control group AL Montejo, B Buch, MJ López, MT Arias, MD Corrales, E Dominguez, ... European Psychiatry 65 (S1), S763-S763, 2022 | | 2022 |
| Hormonal alterations due to antipsychotic-related hyperprolactinemia AL Montejo, B Buch, MJ López, MT Arias, MD Corrales, E Dominguez, ... European Psychiatry 65 (S1), S782-S782, 2022 | | 2022 |
María Dolores Alonso-Cortés FradejasUniversidad de LeónVerified email at unileon.es
