| Deporte e inclusión social en personas con trastorno mental grave (TMG) D GALÁN CASADO, J Castillo Algarra, B GARCÍA TARDÓN Universidad de Almería, 2020 | 17 | 2020 |
| Sport in spanish prisons: towards the third degree or the third half? J Castillo Algarra, B García-Tardón, R Pardo Universidad Católica de Murcia, 2019 | 16 | 2019 |
| El enfoque de género en la intervención socioeducativa con mujeres: un estudio en el medio penitenciario español. R Burgos-Jiménez, B García-Tardón, VM Martín-Solbes, F Pozuelo Universidad de Almería, 2021 | 14 | 2021 |
| Voluntariado, actividad física y enfermedad mental. Una experiencia desde Ligasame D Galán Casado, B García-Tardón, J Castillo-Algarra Llopis Goig, R. y Sola Espinosa, I.(Comps.). Integración social y deporte …, 2018 | 6 | 2018 |
| Implementación de un programa de actividad física en el centro de educación de personas adultas de un establecimiento penitenciario B García-Tardón | 4 | 2017 |
| Deporte y actividad física en prisión. Un asunto reincidente JC Algarra, BG Tardón Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, 216-224, 2017 | 3 | 2017 |
| Deporte y Trastorno Mental Grave. El caso de LIGASAME y otras iniciativas en España JC Algarra, DG Casado, BG Tardón EduPsykhé: Revista de psicología y educación 16 (1), 54-65, 2017 | 3 | 2017 |
| 9. Análisis de la condición física en adolescentes con discapacidad intelectual y la relación con sus hábitos deportivos RC Ávila, BG Tardón EDUCACIóN y TRANSfORMACIóN 5 (9), 177-204, 2019 | 2 | 2019 |
| Educación y prisión. Percepción de futuras maestras tras visitar un centro penitenciario B García-Tardón, D Galán Casado, Á Moraleda Ruano, J Castillo Algarra Síntesis, 2020 | 1 | 2020 |
| Deporte y actividad física en prisión. Un asunto reincidente J Castillo Algarra, B García-Tardón | 1 | 2017 |
| Percepción y nivel conceptual de alumnos-as que estudian el grado de maestro en Educación Primaria y Educación Infantil en la Facultad de Educación de una universidad española … DG Casado, BG Tardón, ÁM Ruano Actas del XXX Seminario de Pedagogía Social: Pedagogía Social Y Desarrollo …, 2017 | 1 | 2017 |
| Características psicológicas de los árbitros de waterpolo en España B García-Tardón, C González-Millán, JJ Salinero AIASS: AGON International Association of Sport Sciences, 2011 | 1 | 2011 |
| Physical-sports activity and academic performance in primary education: a study during the COVID-19 quarantine. B González-Laguillo, B García-Tardón, D Pascual | | 2023 |
| Actividad físico-deportiva y rendimiento académico en la etapa de Educación Primaria: un estudio durante el confinamiento B González-Laguillo, B García-Tardón, D Pascual Nicolás DAA Scientific Section Martos (Spain), 2023 | | 2023 |
| Study of Inclusive Sport and Physical Education JM Desbrow, B García-Tardón, IL Capellá, DG Casado, ... Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva, 2023 | | 2023 |
| Estudio de la educación física y el deporte inclusivo JM Desbrow, B García-Tardón, IL Capellá, DG Casado, ... Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva, 2023 | | 2023 |
| El deporte como intervención social en los centros penitenciarios JC Algarra, BG Tardón Sociología del deporte, 175-192, 2023 | | 2023 |
| Study of inclusive sport and Physical Education J Mampaso Desbrow, B García-Tardón Universidad de Huelva, 2023 | | 2023 |
| Estudio de la Educación Física y el deporte inclusivo J Mampaso Desbrow, B García-Tardón Universidad de Huelva, 2023 | | 2023 |
| Cuentos motores: creando historias para movernos en una universidad inclusiva. BG Tardón, JM Desbrow, DBR Vicente Materias universitarias accesibles a personas con discapacidad intelectual …, 2023 | | 2023 |
Diego Galán CasadoUNEDDirección de correo verificada de edu.uned.es
![Dr. Benito Pérez-González [ORCID: 0000-0002-6191-2885]](https://scholar.googleusercontent.com/citations?view_op=small_photo&user=hq6jxwkAAAAJ&citpid=1)
