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Álvaro Aguilar González
Álvaro Aguilar González
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The mathematics teacher’s specialised knowledge (MTSK) model.
J Carrillo, N Climent, M Montes, LC Contreras, E Flores-Medrano, ...
Research in Mathematics Education 20 (3), 236-253, 2018
6212018
Nuestra modelación del conocimiento especializado del profesor de matemáticas, el MTSK
E Flores-Medrano, DIE Ávila, MÁM Navarro, ÁA González, JC Yañez
Un marco teórico para el conocimiento especializado del profesor de …, 2014
912014
Secondary mathematics teachers’ perception of their readiness for emergency remote teaching during the COVID-19 pandemic: A case study
LJ Rodríguez-Muñiz, D Burón, Á Aguilar-González, L Muñiz-Rodríguez
Education Sciences 11 (5), 228, 2021
812021
Oportunidades que brindan algunos escenarios para mostrar evidencias del MTSK
E Flores-Medrano, DI Escudero-Avila, Á Aguilar
Universidad del País Vasco 17, 275-282, 2013
712013
MTSK: from Common and Horizon Knowledge to Knowledge of Topics and Structures
MA Montes, A Aguilar, J Carrillo, MC Muñoz-Catalán
Manuscript submitted for publication (CERME 8), 2012
712012
An example of connections between the mathematics teacher’s conceptions and specialised knowledge
Á Aguilar González, MC Muñoz Catalán, J Carrillo
EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 15 (2 …, 2018
312018
¿ Cómo establecer relaciones entre conocimiento especializado y concepciones del profesorado de matemáticas?
Á Aguilar-González, C Muñoz-Catalán, J Carrillo-Yáñez, ...
PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática 13 (1), 41-61, 2018
302018
El conocimiento especializado del profesor de matemáticas: MTSK
Á Aguilar, E Carreño, J Carrillo, N Climent, LC Contreras, D Escudero, ...
SEMUR, 2013
302013
El recuento y las representaciones manipulativas: los primeros pasos de la alfabetización estadística
LJR Muñiz, LM Rodríguez, ÁA González
PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática 15 (4), 311-338, 2021
282021
Salivary testosterone in postmenopausal women with rheumatoid arthritis.
MA Navarro, JM Nolla, MI Machuca, A González, L Mateo, RM Bonnin, ...
The Journal of Rheumatology 25 (6), 1059-1062, 1998
271998
El conocimiento especializado del profesor de infantil desde el aula de matemáticas
MC Muñoz Catalán, N Joglar Prieto, M Ramírez García, ...
El conocimiento especializado del profesor de infantil desde el aula de …, 2019
222019
Enseñanza de la estadística y la probabilidad de los 4 a los 8 años de edad: una aproximación desde los procesos matemáticos en libros de texto chilenos
LJ Rodríguez-Muñiz, L Muñiz-Rodríguez, Á Aguilar-González
PNA 15 (4), 339-365, 2021
192021
Perfiles del futuro profesorado de matemáticas a partir de sus competencias profesionales
L Muñiz-Rodríguez, Á Aguilar-González, LJ Rodríguez-Muñiz
Enseñanza de las Ciencias 38 (2), 0141-161, 2020
192020
Detrital thermochronology reveals major middle miocene exhumation of the eastern flank ofthe andes that predates the PampeanFlat slab (33–33.5 S)
AC Lossada, GD Hoke, LB Giambiagi, PG Fitzgerald, JF Mescua, ...
Tectonics 39 (4), e2019TC005764, 2020
182020
Aportaciones metodológicas de investigaciones con MTSK
D Escudero-Ávila, J Gomes, MC Muñoz-Catalán, E Flores-Medrano, ...
Reflexionando sobre el conocimiento del profesor. Actas de las II Jornadas …, 2016
182016
Derribar los mitos en la tercera edad. Un reto para la ética médica
A González, L Rodríguez
Geroinfo. Publicación de gerontología y geriatría 2 (2), 1-21, 2006
172006
El conocimiento especializado de una maestra sobre la clasificación de las figuras planas
A Aguilar-González
Un estudio de caso, 2016
152016
La clasificación de las figuras planas en Primaria: una visión de progresión entre etapas y ciclos
MC Muñoz-Catalán, MA Montes, J Carrillo, N Climent, LC Contreras, ...
Huelva, España: Universidad de Huelva Publicaciones, 2013
152013
Análisis del autoconcepto en relación con factores educativos, familiares, físicos y psicosociales en adolescentes de la provincia de granada
Á González, J Ignacio
Análisis del autoconcepto en relación con factores educativos, familiares …, 2015
122015
Undergraduates’ conceptions of mathematics teaching and learning: an empirical study
LJ Rodríguez-Muñiz, Á Aguilar-González, A Lindorff, L Muñiz-Rodríguez
Educational Studies in Mathematics 109 (3), 523-547, 2022
92022
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20