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| Nuestra modelación del conocimiento especializado del profesor de matemáticas, el MTSK E Flores-Medrano, DIE Ávila, MÁM Navarro, ÁA González, JC Yañez Un marco teórico para el conocimiento especializado del profesor de …, 2014 | 85 | 2014 |
| Secondary mathematics teachers’ perception of their readiness for emergency remote teaching during the COVID-19 pandemic: A case study LJ Rodríguez-Muñiz, D Burón, Á Aguilar-González, L Muñiz-Rodríguez Education Sciences 11 (5), 228, 2021 | 77 | 2021 |
| MTSK: from Common and Horizon Knowledge to Knowledge of Topics and Structures MA Montes, A Aguilar, J Carrillo, MC Muñoz-Catalán Manuscript submitted for publication (CERME 8), 2012 | 68 | 2012 |
| Oportunidades que brindan algunos escenarios para mostrar evidencias del MTSK E Flores-Medrano, DI Escudero-Avila, Á Aguilar Universidad del País Vasco 17, 275-282, 2013 | 66 | 2013 |
| An example of connections between the mathematics teacher’s conceptions and specialised knowledge Á Aguilar González, MC Muñoz Catalán, J Carrillo EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 15 (2 …, 2018 | 31 | 2018 |
| El conocimiento especializado del profesor de matemáticas: MTSK Á Aguilar, E Carreño, J Carrillo, N Climent, LC Contreras, D Escudero, ... SEMUR, 2013 | 30 | 2013 |
| El recuento y las representaciones manipulativas: los primeros pasos de la alfabetización estadística LJR Muñiz, LM Rodríguez, ÁA González PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática 15 (4), 311-338, 2021 | 28 | 2021 |
| ¿ Cómo establecer relaciones entre conocimiento especializado y concepciones del profesorado de matemáticas? Á Aguilar-González, C Muñoz-Catalán, J Carrillo-Yáñez, ... PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática 13 (1), 41-61, 2018 | 28 | 2018 |
| El conocimiento especializado del profesor de infantil desde el aula de matemáticas MC Muñoz Catalán, N Joglar Prieto, M Ramírez García, ... El conocimiento especializado del profesor de infantil desde el aula de …, 2019 | 21 | 2019 |
| Enseñanza de la estadística y la probabilidad de los 4 a los 8 años de edad: una aproximación desde los procesos matemáticos en libros de texto chilenos LJ Rodríguez-Muñiz, L Muñiz-Rodríguez, Á Aguilar-González PNA 15 (4), 339-365, 2021 | 19 | 2021 |
| Perfiles del futuro profesorado de matemáticas a partir de sus competencias profesionales L Muñiz-Rodríguez, Á Aguilar-González, LJ Rodríguez-Muñiz Enseñanza de las Ciencias 38 (2), 0141-161, 2020 | 19 | 2020 |
| Detrital thermochronology reveals major middle miocene exhumation of the eastern flank ofthe andes that predates the PampeanFlat slab (33–33.5 S) AC Lossada, GD Hoke, LB Giambiagi, PG Fitzgerald, JF Mescua, ... Tectonics 39 (4), e2019TC005764, 2020 | 18 | 2020 |
| Aportaciones metodológicas de investigaciones con MTSK D Escudero-Ávila, J Gomes, MC Muñoz-Catalán, E Flores-Medrano, ... Reflexionando sobre el conocimiento del profesor. Actas de las II Jornadas …, 2016 | 16 | 2016 |
| El conocimiento especializado de una maestra sobre la clasificación de las figuras planas A Aguilar-González Un estudio de caso, 2016 | 15 | 2016 |
| La clasificación de las figuras planas en Primaria: una visión de progresión entre etapas y ciclos MC Muñoz-Catalán, MA Montes, J Carrillo, N Climent, LC Contreras, ... Huelva, España: Universidad de Huelva Publicaciones, 2013 | 15 | 2013 |
| Undergraduates’ conceptions of mathematics teaching and learning: an empirical study LJ Rodríguez-Muñiz, Á Aguilar-González, A Lindorff, L Muñiz-Rodríguez Educational Studies in Mathematics 109 (3), 523-547, 2022 | 9 | 2022 |
| El conocimiento especializado del profesor de matemáticas en Educación Infantil para la enseñanza de Geometría A Escudero-Domínguez, D Escudero-Ávila, Á Aguilar-González, ... IV Congreso Iberoamericano sobre Conocimiento Especializado del Profesor de …, 2020 | 9 | 2020 |
| Nuestra modelación del conocimiento especializado del profesor de matemáticas, el MTSK E Flores, D Escudero, M Montes, A Aguilar, J Carrillo Publisher Universidad de Huelva Publicaciones, 57-72, 2014 | 9 | 2014 |
| Investigación sobre el profesor de matemáticas en la Universidad de Huelva (España) J Carrillo, E Flores, N Climent, L Contreras, Á Aguilar, D Escudero, ... Matamática educativa: La formación de profesores, 99, 2014 | 9 | 2014 |
Eric Flores MedranoUniversidad Complutense de MadridDirección de correo verificada de ucm.es
