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| La alfabetización científica y digital de los investigadores en educación superior. Un acercamiento a su perfil digital. MA Fernández-Morales, M López-Ornelas, IJ Contreras-Espinoza Educación crítica, perspectivas socioculturales y entornos digitales, 103-125, 2022 | | 2022 |
| Proceso de inserción laboral y empleabilidad de egresados de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Baja California, Campus Ensenada IJ Contreras-Espinoza https://repositorio.cetys.mx/handle/60000/1425, 2022 | | 2022 |
| Mercado laboral y educación superior: panorama sobre la inserción laboral de los egresados universitarios IJ Contreras-Espinoza https://www.educacionfutura.org/mercado-laboral-y-educacion-superior …, 2022 | | 2022 |
| Educación indígena: Filemón y la esperanza de los olvidados. IJ Contreras-Espinoza Educadores y Pedagogía de la alteridad: narraciones desde la experiencia, 53-76, 2021 | | 2021 |
| Hacia una reflexión académica post COVID-19, del trabajo docente en casa M López-Ornelas, IJ Contreras-Espinoza https://www.educacionfutura.org/hacia-una-reflexion-academica-post-covid-19 …, 2021 | | 2021 |
| Los estragos de la pandemia en las Escuelas Indígenas de México: desigualdad educativa y brecha digital IJ Contreras-Espinoza https://www.educacionfutura.org/los-estragos-de-la-pandemia-en-las-escuelas …, 2021 | | 2021 |
| Educadores y pedagogía de la alteridad: relatos desde la experiencia A Gárate Rivera, IJ Contreras-Espinoza CETYS Universidad, 2021 | | 2021 |
Maricela López-Ornelas https://orcid.or...Universidad Autónoma de Baja CaliforniaDirección de correo verificada de uabc.edu.mx
