| Los retos actuales de la alfabetización académica: estado de la cuestión y últimas investigaciones M Castelló Enunciación 19 (2), 346-365, 2014 | 119 | 2014 |
| Del enfoque por tareas a la perspectiva co-accional C Puren Porta Linguarum: Revista internacional de didáctica de las lenguas …, 2004 | 71 | 2004 |
| Oralidad, escritura y escrituralidad R Mostacero Sapiens. Revista Universitaria de Investigación 5 (1), 53-75, 2004 | 61* | 2004 |
| Leer para entender y transformar el mundo C Lomas Enunciación 8 (1), 57-67, 2003 | 59 | 2003 |
| El procesamiento multinivel del texto escrito¿ Un giro discursivo en los estudios sobre la comprensión de textos? MCM Solís Enunciación 18 (2), 124-139, 2013 | 45 | 2013 |
| Consideraciones sobre el discurso oral en el aula MER Luna Enunciación 11 (1), 59-72, 2006 | 44 | 2006 |
| Habilidades cognitivas y competencias sociales BA Gatti Enunciación 10 (1), 123-132, 2005 | 43 | 2005 |
| El aprendizaje y la enseñanza de la lectura y la escritura K Goodman Enunciación 8 (1), 77-98, 2003 | 42 | 2003 |
| Construcción y evaluación de consignas para evaluar la escritura como competencia para la vida A Atorresi Enunciación 10 (1), 4-14, 2005 | 40 | 2005 |
| Leer y escribir en las ciencias sociales en universidades argentinas P Carlino Enunciación 22 (1), 110-124, 2017 | 39* | 2017 |
| Las consignas como enunciados orientadores de los procesos de escritura en el aula MJC González Enunciación 15 (2), 58-67, 2010 | 34 | 2010 |
| Literatura infantil: aproximación al concepto, a sus límites ya sus posibilidades MPN Delgado Enunciación 14 (1), 7-21, 2009 | 31 | 2009 |
| Espejos y ventanas: Dimensiones de la oralidad en el ámbito educativo MPN Delgado Enunciación 16 (1), 136-150, 2011 | 29 | 2011 |
| Espejos y ventanas: Dimensiones de la oralidad en el ámbito educativo MPN Delgado Enunciación 16 (1), 136-150, 2011 | 29 | 2011 |
| La pedagogía de proyectos en la escuela: una aproximación a sus discursos en el caso del área de lenguaje NOG Vera Enunciación 13 (1), 79-94, 2008 | 28 | 2008 |
| Repensar la lectoescritura para nuevos tiempos: multimodalidad, multiliteracidades y nuevas alfabetizaciones J Rowsell, M Walsh, H Castañeda Enunciación 20 (1), 141-150, 2015 | 26 | 2015 |
| La didáctica de la oralidad: experiencia, conocimiento y creatividad FV Rodríguez Enunciación 16 (1), 151-160, 2011 | 26 | 2011 |
| ¿ Qué y cómo se ha investigado sobre la evaluación de los aprendizajes en los últimos cinco años? Estado del arte de las investigaciones (2005-2010) MFT Triana, EJ Cárdenas Enunciación 15 (1), 145-160, 2010 | 26 | 2010 |
| Lenguaje, interacción y diferencia sexual AT Valls Mujer y educación: educar para la igualdad, educar desde la diferencia, 61-76, 2002 | 26* | 2002 |
| Lenguaje, interacción y diferencia sexual AT Valls Mujer y educación: educar para la igualdad, educar desde la diferencia, 61-76, 2002 | 26* | 2002 |
Dora Inés CalderónUniversidad Distrital Francisco José de CaldasDirección de correo verificada de udistrital.edu.co
