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Auxiliadora Sales Ciges
Auxiliadora Sales Ciges
Profesora de Didáctica y Organización Escolar, Universitat Jaume I
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Título
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Año
Actitudes hacia la atención a la diversidad en la formación inicial del profesorado
AS Ciges, MLS Ruiz, O Moliner García
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 4 (2), 3, 2001
1462001
La formación inicial del profesorado ante la diversidad: una propuesta metodológica para el nuevo espacio europeo de educación superior
AS Ciges
RIFOP: Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación …, 2006
1362006
Ampliando el territorio: algunas claves sobre la participación de la comunidad educativa
JAT Martí, AS Ciges, OM García
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2010
982010
Enseñanza online: elementos para la definición del rol del profesor
JA Segura, A Sales Ciges
Nuevas tecnologías en la formación flexible ya distancia, 351-372, 2000
912000
La formación ética profesional desde la perspectiva del profesorado universitario
R García López, A Sales Ciges, MO Moliner García, ...
Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2009
872009
Inclusive cultures, policies and practices in Spanish compulsory secondary education schools: Teachers’ perceptions in ordinary and specific teaching contexts
O Moliner, A Sales, R Ferrández, J Traver
International Journal of Inclusive Education 15 (5), 557-572, 2011
682011
La construcción de la escuela intercultural inclusiva desde procesos de investigación-acción
A Sales, O Moliner, J Traver, R García, L Moliner, R Oliver, T Nogales, ...
Castellón: Servicio de Publicaciones de la Universitat Jaume I, 2010
682010
Escuela intercultural inclusiva: estudio de caso sobre procesos de autoevaluación
AS Ciges, MRF Berrueco, MOM García
Revista de educación, 153-173, 2012
592012
Análisis de las variables mediadoras entre las concepciones educativas del profesor de secundaria y su conducta docente
JAT Martí, FD Betoret, MO García, AS Ciges
Revista de educación, 473-492, 2006
572006
Online learning: New educational environments in order to respect cultural diversity through cooperative strategies
AS Ciges
Intercultural Education 12 (2), 135-147, 2001
562001
Caracterización de las perspectivas docentes del profesorado de secundaria a partir del análisis de las variables educativas relacionadas con la acción y el pensamiento docente
JA Traver, A Sales, F Doménech, O Moliner
Revista iberoamericana de educación 36 (8), 1-19, 2005
542005
La voz del alumnado: su silencio y la cultura profesionalista
PE Peiro, AS Ciges, JT Martí
Educación XX1 20 (2), 299-318, 2017
522017
Claves educativas para escuelas no conflictivas
JE Sánchez, RG López, AS Ciges
Idea Books, 2002
512002
Redefiniendo el territorio de la escuela: espacios educativos para la transformación social
AS Ciges, OM García, JAT Martí
Revista Fuentes 21 (2), 177-188, 2019
502019
La formación intercultural del profesorado: estrategias para un proceso de investigación-acción.
AS Ciges
Educatio Siglo XXI 30 (1), 113-132, 2012
502012
Elaboración de instrumentos de medida de las actitudes y opiniones del profesorado universitario hacia la ética profesional docente y su papel como transmisor de valores
R García, MR Ferrández, MA Sales, MO Moliner
RELIEVE-Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 12 (1), 2006
472006
Creando redes para una ciudadanía crítica desde la escuela intercultural inclusiva
AS Ciges
Revista de Educación inclusiva 5 (1), 2012
452012
La formación intercultural inclusiva del profesorado: hacia la transformación social
MA Sales
Revista latinoamericana de educación inclusiva 4 (1), 65-82, 2010
452010
Educación intercultural y formación de actitudes. Programa pedagógico para desarrollar actitudes interculturales
RG López, AS CIGES
Revista española de pedagogía, 317-336, 1997
441997
Perfil y funciones del psicopedagogo en el contexto de una escuela inclusiva
EL Muñoz, AS Ciges
Revista de Educación Inclusiva 10 (1), 117-132, 2017
432017
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20