| Oportunidades de las TIC para la innovación educativa en las escuelas rurales de Asturias ME del Moral Pérez, LV Martínez, MRN Piñeiro Aula abierta 42 (1), 61-67, 2014 | 101 | 2014 |
| Introducción al discurso narrativo fílmico. MR Neira Piñeiro | 54 | 2003 |
| Variables asociadas a la cultura innovadora con TIC en escuelas rurales ME del Moral Pérez, LV Martínez, MRN Piñeiro Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 18 (3), 9-25, 2014 | 30 | 2014 |
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| Relatos digitales: activando las competencias comunicativa, narrativa y digital en la formación inicial del profesorado ME Del Moral Pérez, L Villalustre Martínez, Neira-Piñeiro, M del Rosario Ocnos 15 (1), 22-41, 2016 | 25* | 2016 |
| Reading and writing about literature on the Internet. Two innovative experiences with blogs in higher education MR Neira-Piñeiro Innovations in Education and Teaching International 52 (5), 546-557, 2015 | 15 | 2015 |
| El espacio en el relato cinematográfico: Análisis de los espacios en un film MRN Piñeiro Archivum: Revista de la Facultad de Filología, 373-397, 1998 | 12 | 1998 |
| Habilidades sociales y creativas promovidas con el diseño colaborativo de digital storytelling en el aula ME del Moral Pérez, LV Martínez, MRN Piñeiro Digital Education Review, 30-52, 2016 | 11 | 2016 |
| La asimilación cognitiva infantil de los estereotipos representados a través de los dibujos animados ME del Moral Pérez, L Villalustre, MRN Piñeiro Observatorio (OBS*) 4 (3), 2010 | 11 | 2010 |
| Posibilidades de secuenciación de las imágenes en el álbum ilustrado lírico N Piñeiro, M del Rosario Ocnos-Revista de Estudios sobre Lectura, 17, 2018 | 10 | 2018 |
| Percepción docente del desarrollo emocional y creativo de los escolares derivado del diseño colaborativo de digital storytelling ME del Moral Pérez, LV Martínez, MRN Piñeiro Educación XX1 21 (1), 345-374, 2018 | 9 | 2018 |
| Can Images Transform a Poem? When I Heard the Learn'd Astronomer: An Example of a Poetry Picturebook MR Neira-Piñeiro New Review of Children's Literature and Librarianship 19 (1), 14-32, 2013 | 9 | 2013 |
| Hábitos de lectura de los alumnos de educación primaria: Análisis de la situación en un centro escolar Asturiano M Piñeiro, M del Rosario Universidad de Oviedo. En la ponencia que presentó en el I Congreso …, 2011 | 9 | 2011 |
| Competencias comunicativas y digitales impulsadas en escuelas rurales elaborando digital storytelling ME Moral Pérez, L Villalustre Martínez, MR Neira Piñeiro Aula Abierta, 45 (1), 2017 | 8 | 2017 |
| Poesía e imágenes: una nueva modalidad de álbum ilustrado N Piñeiro, M del Rosario Lenguaje y textos, 2012 | 8 | 2012 |
| Estrategias publicitarias para jóvenes: advergaming, redes sociales y realidad aumentada ME Moral Pérez, L Villalustre Martínez, MR Neira Piñeiro Universidad de Alicante. Grupo de Investigación Comunicación y Públicos …, 2016 | 7 | 2016 |
| La lectura como actividad de ocio en escolares asturianos de 6º de primaria MR Neira Piñeiro Didáctica. lengua y literatura 27, 131-151, 2015 | 7 | 2015 |
| La lectura como actividad de ocio en escolares asturianos de 6° de Primaria/Reading as leisure activity in Asturian 6th grade elementary school children/La lecture comme … MDRN Piñeiro Didáctica: Lengua y Literatura 27, 131, 2015 | 7 | 2015 |
| Children as implied readers in poetry picturebooks: The adaptation of adult poetry for young readers MR Neira-Piñeiro International Research in Children's Literature 9 (1), 1-19, 2016 | 6 | 2016 |
| Instruments to Measure Competences in Digital Storytelling Design at Preschool and Primary Education ME Del Moral, L Villalustre, MR Neira-Piñeiro The International Journal of Technologies in Learning 23 (3), 21-40, 2016 | 6 | 2016 |
M. Esther Del Moral PérezProfessor of Educational Technology. University of Oviedo (Spain).Dirección de correo verificada de uniovi.es
