SAnDReS a computational tool for statistical analysis of docking results and development of scoring functions M Morrone Xavier, G Sehnem Heck, M Boff de Avila, ... Combinatorial chemistry & high throughput screening 19 (10), 801-812, 2016 | 103 | 2016 |
A relação professor-estudante e sua influência nos processos de ensino e aprendizagem GS Heck, C Schneider, MG Ramos, MP Amaral-Rosa REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación 20 (42), 137-149, 2021 | 4 | 2021 |
O uso da Língua Brasileira de Sinais para a promoção da inclusão em museus: revisando a literatura GS Heck, JLS Ferraro Revista Sinalizar, 2021 | 3 | 2021 |
Contribuições do espaço museal para a aprendizagem em ciências: um estudo contextualizado sobre os elementos químicos ES Vasconcelos, GS Heck, LCDM Teixeira, ICM de Lara, ... RIS 3 (1), 22, 2020 | 2 | 2020 |
Capital da ciência: Uma revisão sistemática de pesquisas entre 2015-2021 JLS Ferrano, GS Heck Revista Ibero-Americana de Estudos Em Educação 17 (3), 1389-1416, 2022 | 1 | 2022 |
La relación profesor-estudiante y su influencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje G Sehnem Heck, C Schneider, M Güntzel Ramos, M Prado Amaral-Rosa Revista de estudios y experiencias en educación 20 (42), 137-149, 2021 | 1 | 2021 |
A acessibilidade em um museu de ciências para a inclusão de visitantes Surdos G Heck, JL Ferraro In book: Acessibilidade em museus e centros de ciências: experiências …, 2021 | 1 | 2021 |
Conexões Universidade-Escola: produções do Grupo de Pesquisa Currículo, Cultura e Contemporaneidade PUCRS/CNPq. JL Ferraro EDUNISC, 2021 | 1 | 2021 |
Science Capital and Science Museums: Review of a CIMUSET session in the General Conference of ICOM 2022 JN Rocha London Journal of Research In Humanities and Social Sciences 23 (11), 1-4, 2023 | | 2023 |
Oito dimensões do capital da ciência para (re) pensar a inclusão de pessoas com deficiência na perspectiva STEM GS Heck, JL Ferraro, M da Silva Gallon Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2023 | | 2023 |
Science capital: A systematic review of research between 2015-2021 JL Ferraro, GS Heck Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 1389-1416, 2022 | | 2022 |
Popularização da ciência: acessibilidade a visitantes surdos em museus brasileiros GS Heck, M Arieta, JLS Ferraro ACTIO: Docência em Ciências, 2022 | | 2022 |
Capital da ciência: uma revisão sistemática de pesquisas entre 2015 e 2021 JLS Ferraro, GS Heck Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022 | | 2022 |
Populariza?? o da ci? ncia e inclus? o de surdos: um estudo sobre espa? os museais acess? veis GS Heck | | 2021 |
Dispositivos de acessibilidade (s) em Museus de Ciências GS Heck, JLS Ferraro Anais inspirações, espaços e temos da educação-EDUCERE-XV Congresso Nacional …, 2021 | | 2021 |
O Museu de Ciências como espaço de Inclusão Socioeducacional de Jovens Surdos GS Heck, JLS Ferraro Anais do II Seminário Luso-brasileiro de Educação Inclusiva: infâncias e …, 2021 | | 2021 |
Atividades educativas em museus de ciências: uma revisão bibliográfica R Giglio, GS Heck, JLS Ferraro Interfaces Científicas-Educação, 2021 | | 2021 |
Popularização da ciência e inclusão de surdos: um estudo sobre espaços museais acessíveis GS Heck Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2021 | | 2021 |
A INCLUSÃO SOB A PERSPECTIVA CRÍTICA: estado da arte e notas para a formação de professores GS Heck, JL Ferraro REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM 4 (7), 1-22, 2020 | | 2020 |
CAMINHOS DA PESQUISA QUALITATIVA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: PRESSUPOSTOS, ABORDAGENS E POSSIBILIDADES G Heck REVISTA CIENTÍFICA ON-LINE TECNOLOGIA GESTÃO HUMANISMO 10 (2), 114-118, 2020 | | 2020 |