| Un modello di analisi delle domande aperte nell’indagine nazionale SIRD sulla didattica a distanza durante l’emergenza Covid-19= A model for the analysis of open questions in … F Batini, G Barbisoni, E Pera, G Toti, P Sposetti, G Szpunar, S Gabrielli, ... RicercAzione 12 (2), 47-71, 2020 | 44 | 2020 |
| La parola alle e agli insegnanti. Prima analisi di categorie e sottocategorie delle risposte qualitative al questionario SIRD F Batini, P Sposetti, G Szpunar La DaD in emergenza: vissuti e valutazioni degli insegnanti italiani. Scelte …, 2021 | 32 | 2021 |
| La narrazione scritta come elemento di valutazione del tirocinio universitario A Salerni, P Sposetti, G Szpunar Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in …, 2013 | 20 | 2013 |
| Narrative writing and university internship program A Salerni, P Sposetti, G Szpunar Procedia-Social and Behavioral Sciences 140, 133-137, 2014 | 18 | 2014 |
| Narrazione e educazione P Sposetti, G Szpunar Edizioni Nuova Cultura, 2016 | 12 | 2016 |
| Il professionista dell’educazione tra teoria e pratica A Salerni, G Szpunar LA CULTURA DEL BAMBINO, 7-145, 2019 | 9 | 2019 |
| Il tirocinio come strumento di integrazione tra teoria e pratica. le competenze del docente universitario nel modello dei Corsi di Laurea pedagogici della" Sapienza" Università … A Salerni, A Sanzo, G Szpunar Il docente universitario. Una professione tra ricerca, didattica e …, 2011 | 8 | 2011 |
| Lettura ad alta voce e stereotipi di genere nella prima infanzia. Riflessioni su un'esperienza educativa G Szpunar, P Sposetti, S Marini Lifelong Lifewide Learning 13 (29), 13-30, 2017 | 7 | 2017 |
| Ricostruire la filosofia. Il rapporto individuo-ambiente nel pensiero di John Dewey G Szpunar Aracne, 2004 | 7 | 2004 |
| Riconoscere l'Altro a scuola: il caso dei migranti S Gabrielli, G Szpunar, G Benvenuto, F Maricchiolo, MG Catalano, ... Q-TIMES WEBMAGAZINE 3 (anno XI), 86-99, 2019 | 5 | 2019 |
| Praticare il peer mentoring all'università: il modello dei Corsi di laurea pedagogici de “La Sapienza” G Szpunar, P Sposetti SOCIETÀ ITALIANA DI PEDAGOGIA, 987-993, 2018 | 5 | 2018 |
| Professione educativa e documentazione P Sposetti, G Szpunar L’educatore che scrive: un professionista riflessivo nel mondo della prativa …, 2018 | 5 | 2018 |
| Supporting situated learning in higher education internships C Melacarne, B Barbieri, S Bonometti, G Szpunar Teaching and learning for employability: New strategies in higher education …, 2017 | 5 | 2017 |
| Dewey, la teoria dell’arco riflesso e la transazione G Szpunar Italian Journal of Educational Research, 127-141, 2010 | 5 | 2010 |
| Adolescent psychological well-being during the COVID-19 lockdown: The role of leisure activities and online peer communication AD Norcia, C Mascaro, D Bianchi, G Szpunar, E Cannoni Current Psychology 42 (32), 28038-28047, 2023 | 4 | 2023 |
| The Relationship between Teachers and Pupils with Down Syndrome: A Qualitative Study in Primary Schools A Carbone, M Castaldi, G Szpunar Behavioral Sciences 13 (3), 274, 2023 | 4 | 2023 |
| La didattica a distanza durante il lockdown in Italia: il punto di vista delle famiglie G Szpunar, E Cannoni, A Di Norcia Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal …, 2021 | 4 | 2021 |
| Il peer mentoring come forma di didattica universitaria senza voto. Peer mentoring as a form of academic teaching without grades P Sposetti, G Szpunar COLLANA SIRD, 363-372, 2019 | 4 | 2019 |
| Educators are not natural born. A reflection on the role of traineeship in skills training for socio-educational work. Educatori non si nasce. Una riflessione sul ruolo del … G Szpunar, E Renda CQIA RIVISTA, 149-159, 2015 | 4 | 2015 |
| Il tirocinio universitario come strumento di orientamento. L’esperienza dei Corsi di Laurea in Scienze dell’educazione della Sapienza di Roma G Szpunar, A Salerni, P Sposetti, E Renda CQIA RIVISTA 5 (13), 146-159, 2015 | 4 | 2015 |
Patrizia Sposetti"Sapienza" Università di Roma DPPSSVerified email at uniroma1.it
