| Un estudio sobre las representaciones del profesorado de Educación Primaria acerca de la enseñanza bilingüe G Travé González Revista de educación, 2013 | 69 | 2013 |
| La educación nutricional a partir del trabajo por proyectos en Educación Primaria A González Rodríguez, G Travé González, FM García Padilla Universitat de Valencia, 2020 | 22 | 2020 |
| How teachers design and implement instructional materials to improve classroom practice G Travé González, FJ Pozuelos Estrada Intangible Capital 13 (5), 967-1043, 2017 | 12 | 2017 |
| Hábitos de alimentación, actividad física y horas de sueño en escolares: un estudio diagnóstico en Educación Primaria AG Rodríguez, GHT González, FMG Padilla Educatio Siglo XXI 36 (3 Nov-Feb1), 443-464, 2018 | 9 | 2018 |
| La mejora de los hábitos de desayuno y merienda escolar a través de una doble intervención escuela-familia AG Rodríguez, GHT González, FG Padilla Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID), 2019 | 8 | 2019 |
| El trabajo por proyectos como alternativa metodológica para la integración lingüística y curricular. Estudio de un caso en un centro bilingüe FJ Pozuelos Estrada, G Travé González, T González | 7 | 2018 |
| La enseñanza bilingüe en Andalucía. Un estudio a partir de las voces de los docentes GT González Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID), 2016 | 7 | 2016 |
| La enseñanza bilingüe según el profesorado de primaria: características, facilitadores y dificultades G Travé González, A Soto Rosales Revista Investigación en la Escuela, 84, 73-86., 2014 | 7 | 2014 |
| Eating habits, physical activity and hours of sleep in school children: A diagnostic study in Primary Education A Gonzalez Rodriguez, GH Trave Gonzalez, FM Garcia Padilla Educatio Siglo XXI 36 (3), 443-463, 2018 | 5 | 2018 |
| La enseñanza bilingüe a partir de las representaciones del profesorado: un estudio integrado GHT González Universidad de Huelva, 2014 | 5 | 2014 |
| Teachers´ Notions about the Curricular Elements Presented in Textbooks and Teaching Materials GT González, AS Rosales, GHT González REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research 12 (1), 4, 2022 | 3 | 2022 |
| Innovación e investigación sobre el currículum de Enfermería Comunitaria: revisión de la literatura FM García-Padilla, E Sosa-Cordobés, GH Travé-González, ... Educación Médica 20 (2), 105-117, 2019 | 3 | 2019 |
| Concepciones del profesorado durante un proceso formativo en torno al trabajo por proyectos: estudio de un caso en Educación Primaria JR Mora Márquez, G Travé González Investigación en la Escuela, 2021 | 2 | 2021 |
| Investiguem el món del treball: una proposta d'investigació escolar en Ensenyament Primari GT González, GHT González Perspectiva escolar, 12-18, 2015 | 2 | 2015 |
| Towards the improvement of bilingual education in Andalusia: The Language Assistant perspective GHT González, IP Vinluan, AS Rosales Revista Fuentes 25 (2), 165-182, 2023 | 1 | 2023 |
| El programa de enseñanza bilingüe en Andalucía según los auxiliares de conversación GHT González, AS Rosales, IP Vinluan Revista de Investigación Educativa 41 (1), 69-85, 2023 | 1 | 2023 |
| Un acercamiento a las concepciones y prácticas alimentarias de familias de escolares A González-Rodríguez, G Trave-Gonzalez, FM García-Padilla, ... Revista de Educación de la Universidad de Granada 28, 53-69, 2021 | 1 | 2021 |
| Trabajo por proyectos, formación del profesorado y mejora de la alimentación: Una triada necesaria GHT González, JRM Márquez, MVA Díaz Aula de innovación educativa, 39-44, 2021 | 1 | 2021 |
| Un estudio de caso en torno al diseño y desarrollo de un proyecto de trabajo bilingüe e intercultural transfronterizo GHT González, JRM Márquez Experiencias educativas de renovación pedagógica y procesos de formación del …, 2023 | | 2023 |
| Una experiencia bilingüe e inclusiva entre Andalucía y Algarbe FPR Miranda, GHT González, MM del Barrio, VF Martins Cuadernos de pedagogía 543, 2023 | | 2023 |
