| 13 Awareness of Plurilingual Competence in Teacher Education M Pérez-Peitx, IC López, JP Sangrà Visualising multilingual lives: More than words 2, 2019 | 15 | 2019 |
| Caracterización de las pautas de acción en la didáctica de la alfabetización inicial M Pérez Peitx, M Fons Esteve Universidad de Extremadura, 2019 | 13 | 2019 |
| Creencias de los docentes sobre la competencia plurilingüe M Pérez-Peitx, N Sánchez-Quintana Lenguaje y textos, 7-18, 2019 | 9 | 2019 |
| Estudi longitudinal de les creences sobre l’alfabetització inicial de tres estudiants del Grau d’Educació Infantil de la Universitat de Barcelona M Pérez Peitx Universitat de Barcelona, 2016 | 9 | 2016 |
| El pensament sobre l’ensenyament i l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura durant la formació inicial dels Mestres MP Peitx Llengua, societat i comunicació, 82-89, 2016 | 9 | 2016 |
| Beliefs and Tensions of Kindergarten Pre Service Students: a Three Case Longitudinal Study MP Peitx, M Fons-Esteve Multidisciplinary journal for education, social and technological sciences 2 …, 2015 | 6 | 2015 |
| El parlar pallarès. Aproximació als trets melòdics bàsics A Rius-Escudé, M Pérez-Peitx Phonica 8, 84, 2012 | 6 | 2012 |
| Pre-Service Teacher's Beliefs about Initial Literacy M Pérez-Peitx, M Fons-Esteve Konińskie Studia Jȩzykowe 2 (3), 315-321, 2014 | 3 | 2014 |
| Evolución de las creencias de los profesores de lenguas en aulas multiculturales y plurilingües JP Sangrà, MF Esteve, MC Giné, NS Quintana, E Carrasco, IC López Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación …, 2013 | 2 | 2013 |
| Els perfils de pràctiques docents i el sistema de creences: un estudi de cas de dues mestres de parvulari M Pérez Peitx | 2 | 2011 |
| Estudio de caso longitudinal de las creencias sobre el aprendizaje de la lectura y la escritura en la formación inicial de los maestros M Pérez Peitx, M Fons Comunicació presentada al simposi: Sancho, JM, Correa, JM, Giró, X. y Fraga …, 2014 | 1 | 2014 |
| Caracterización de las pautas de acción en la didáctica de la alfabetización inicial/Action guidelines in the early literacy teaching M Pérez-Peitx, MF Esteve TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación 30, 151-174, 2019 | | 2019 |
| El reto de una educación plurinlingüe: investigación, práctica docente y formación para un desarrollo de la competencia plurinlingüe NS Quintana, MP Peitx VIII congreso internacional multidisciplinar de investigación educativa …, 2019 | | 2019 |
| APRENDRE EL DISCURS A L’AULA MF Esteve, M Pérez-Peitx Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2018 | | 2018 |
| The thinking about teaching and learning to read and write during teachers' early instruction M Perez Peitx LLENGUA SOCIETAT I COMUNICACIO, 82-89, 2016 | | 2016 |
| Estudio de caso longitudinal de las creencias sobre el aprendizaje de la lectura y la escritura en la formación inicial de los maestros MP Peitx, MF Esteve Aprender a ser docente en un mundo en cambio: Simposio Internacional, 202-208, 2014 | | 2014 |
| Relatos de vida y la construcción de la identidad docente en los procesos de formación JP Sangrà, MF Esteve, MC Giné, NS Quintana, EC Perea, IC López, ... Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación …, 2013 | | 2013 |
| Els perfils de pràctiques docents i el sistema de creences: un estudi de cas de dues mestres de parvulari MP Peitx Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature 6 (1 …, 2013 | | 2013 |
| El parlar pallarès. Aproximació als patrons entonatius bàsics A Rius, M Pérez Peitx Phonica, 2012, num. 8, p. 84-105, 2012 | | 2012 |
| El parlar pallarès. Aproximació als trets melòdics bàsics A Rius, M Pérez-Peitx PHONICA 8, 84-105, 2012 | | 2012 |
