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Sánchez-Gómez, Mª Cruz
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Año
Técnicas de recolección de datos en entornos virtuales más usadas en la investigación cualitativa
DMO López, MCS Gómez
Revista de investigación educativa 24 (1), 205-222, 2006
5402006
La dicotomía cualitativo-cuantitativo: posibilidades de integración y diseños mixtos
MCS Gómez
Campo Abierto. Revista de Educación, 11-30, 2015
2182015
Digital competence in higher education research: A systematic literature review
Y Zhao, AMP Llorente, MCS Gómez
Computers & Education 168, 104212, 2021
1572021
Students’ perceptions and attitudes towards asynchronous technological tools in blended-learning training to improve grammatical competence in English as a second language
AM Pinto-Llorente, MC Sánchez-Gómez, FJ García-Peñalvo, ...
Computers in Human Behavior 72, 632-643, 2017
1422017
Atributos y estereotipos de género asociados al ciclo de la violencia contra la mujer
MCM DelgaDo-Álvarez, MC SÁnChez góMez, PA Fernández-Dávila Jara
Universitas psychologica 11 (3), 769-777, 2012
1032012
Principios, métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa
SN Martín
Dyckinson, 2010
952010
Programas de análisis cualitativo para la investigación en espacios virtuales de formación
S Gómez MC, FI Revuelta Domínguez
Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información 4, 2003
84*2003
Collaborative learning and mobile devices: An educational experience in Primary Education
AI Rodríguez, BG Riaza, MCS Gómez
Computers in Human Behavior 72, 664-677, 2017
832017
Facilitating access to the role models of women in STEM: W-STEM mobile app
A García-Holgado, S Verdugo-Castro, MC Sánchez-Gómez, ...
Learning and Collaboration Technologies. Designing, Developing and Deploying …, 2020
812020
European Proposals to Work in the Gender Gap in STEM: A Systematic Analysis
A García-Holgado, S Verdugo-Castro, C González, MC Sánchez-Gómez, ...
IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje 15 (3), 215-224, 2020
792020
European Proposals to Work in the Gender Gap in STEM: A Systematic Analysis
A García-Holgado, S Verdugo-Castro, C González, MC Sánchez-Gómez, ...
IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje 15 (3), 215-224, 2020
792020
Análisis cualitativo de tópicos vinculados a la calidad de vida en personas con discapacidad
MVM Cilleros, MCS Gómez
Ciência & Saúde Coletiva 21, 2365-2374, 2016
772016
Content analysis research method with Nvivo-6 software in a PhD thesis: An approach to the long-term psychological effects on Chilean ex-prisoners survivors of experiences of …
P Zapata-Sepúlveda, F López-Sánchez, MC Sánchez-Gómez
Quality & Quantity 46, 379-390, 2012
772012
Evaluar la calidad en la investigación cualitativa: Guías o checklists
B Palacios Vicario, MC Sánchez Gómez, A Gutiérrez García
Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y de la …, 2013
682013
Calidad de vida familiar y apoyos para los progenitores de personas con discapacidad intelectual en proceso de envejecimiento
A Rodríguez Aguilella, MÁ Verdugo Alonso, MC Sánchez Gómez
Siglo Cero 227, 19-34, 2008
63*2008
Formación y profesionalización docente del profesorado universitario
MCS Gómez, AGV Muñoz-Repiso
Revista de Investigación Educativa 20 (1), 153-171, 2002
612002
Multimedia Analysis of Spanish Female Role Models in Science, Technology, Engineering and Mathematics
S Verdugo-Castro, A García-Holgado, MC Sánchez-Gómez, ...
Sustainability 13 (22), 12612, 2021
522021
Trends in studies developed in Europe focused on the gender gap in STEM
A García-Holgado, S Verdugo-Castro, MC Sánchez-Gómez, ...
Proceedings of the XX International Conference on Human Computer Interaction …, 2019
502019
Gender gap in the STEM sector in pre and university studies of Europe associated with ethnic factors
S Verdugo-Castro, MC Sánchez-Gómez, A García-Holgado
Proceedings of the Sixth International Conference on Technological …, 2018
492018
Implementation of focus group in health research
MC Sánchez-Gómez, MV Martín-Cilleros
Computer Supported Qualitative Research, 49-61, 2016
492016
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20