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| Propuesta de estrategias didácticas para la formación en investigación mediante el uso de herramientas tecnológicas CÁ Dávila Innovaciones educativas 18 (24), 33-46, 2016 | 17 | 2016 |
| BOT0210, una herramienta de apoyo a la docencia. Experiencia de la Cátedra Tecnologías de la Información de la UNED, Costa Rica L Monge Mata, C Ávalos Dávila Revista Innovaciones Educativas 22, 188-199, 2020 | 8 | 2020 |
| Lean Startup como metodología de aprendizaje en el desarrollo de competencias digitales e investigativas C Ávalos, A Pérez-Escoda, L Monge Journal of New Approaches in Educational Research 8 (2), 236-252, 2019 | 7 | 2019 |
| The development of research competences through the Lean Startup methodology in students training at the State Distance University in Costa Rica C Avalos Davila, ML Sevillano Garcia Educatio Siglo XXI 36 (3), 417-442, 2018 | 6 | 2018 |
| Uso del método Lean Startup en el análisis y rediseño de estrategias didácticas para la formación en investigación C Ávalos Comunicación, III Jornadas de Investigación. Doctorado en Educación. UNED …, 2018 | 6 | 2018 |
| Educational quality and new teaching-learning methodologies: challenges, needs and opportunities for a disruptive vision of the teaching profession C Ávalos Dávila, NZ Arbaiza Lecue, P Ajenjo Servia Revista Innovaciones Educativas 23 (35), 117-130, 2021 | 3 | 2021 |
| Calidad educativa y nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje: retos, necesidades y oportunidades para una visión disruptiva de la profesión docente. Innovaciones Educativas … C Avalos Dávila, NZ Arbaiza Lecue, P Ajenjo Servia | 3 | 2021 |
| Taking on Social Media as New Gatekeepers among Young People: A Call upon Digital Literacy A Pérez-Escoda, A Barrios-Rubio, LM Pedrero-Esteban, C Ávalos Information 15 (4), 180, 2024 | 2 | 2024 |
| Uso del método Lean Startup en el análisis y rediseño de estrategias didácticas para la formación en investigación de la UNED Costa Rica C Ávalos Dávila Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela …, 2018 | 2 | 2018 |
| Introducción a los Métodos Mixtos de Investigación. CA Dávila Material realizado para estudiantes de la asignatura Métodos Mixtos de …, 2015 | 2 | 2015 |
| Uso del Laboratorio Remoto como herramienta didáctica para la formación de habilidades científicas de los futuros profesionales de la docencia en educación primaria C Ávalos Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7 (1), 10301-10320, 2023 | 1 | 2023 |
| Currículum Alfamed de formación de profesores en educación mediática: MIL (Media and Information Literacy) en la era pos-COVID-19 A Pérez-Rodríguez, A Vizcaíno-Verdú, A Ramírez-García, ... Currículum Alfamed de formación de profesores en educación mediática: MIL …, 2021 | 1 | 2021 |
| BOT0210, a support tool for teaching. The experience of the Information Technologies Chair at UNED, Costa Rica L Monge Mata, C Ávalos Dávila Revista Innovaciones Educativas 22, 188-199, 2020 | 1 | 2020 |
| Inteligencia Artificial en modelos de educación a distancia. Caso del Chatbot «BOT0210» LAM Mata, CÁ Dávila Redes sociales y ciudadanía: hacia un mundo ciberconectado y empoderado, 839-847, 2020 | 1 | 2020 |
| Fomento de habilidades científicas en estudiantes de la carrera de EGB I y II Ciclos: una experiencia inter-cátedras CÁ Dávila, C Arguedas-Matarrita Repertorio Científico 27 (Especial), 17-31, 2024 | | 2024 |
| La Inteligencia Artificial Como Herramienta Educativa En La Docencia Universitaria ( Cap.4) Libro de autoría colectiva Innovación Educativa. Inclusión y atención a la diversidad. ÁC Monge Luis Librp 1, 334, 2023 | | 2023 |
| Didáctica General II C Ávalos https://editorial.uned.ac.cr/book/U08378 1, 308, 2023 | | 2023 |
Ana Pérez-Escoda (ORCID: 0000-...Universidad Francisco de Vitoria (ROR 03ha64j07)Dirección de correo verificada de ufv.es
