Educación y Covid-19: Colaboración de las familias y tareas escolares JL Moreno, LL Molins Revista internacional de educación para la justicia social 9 (3), 1-15, 2020 | 183 | 2020 |
La transición secundaria-universidad y la incorporación a la universidad. La acogida de los estudiantes de primer curso JG Sallán, JLM Moreno, MF CONDOM, CG Ramos Revista española de pedagogía, 27-44, 2009 | 82 | 2009 |
Interacciones en el aula desde prácticas pedagógicas efectivas P Martínez-Maldonado, C Armengol Asparó, JL Muñoz Moreno Revista de estudios y experiencias en educación 18 (36), 55-74, 2019 | 78 | 2019 |
El agente de cambio en el desarrollo de las organizaciones J Gairín Sallán, JL Muñoz Moreno Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2008 | 73 | 2008 |
El agente de cambio en el desarrollo de las organizaciones J Gairín Sallán, JL Muñoz Moreno Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2008 | 73 | 2008 |
Protestando en Twitter: ciudadanía y empoderamiento desde la educación pública= Protesting on Twitter: Citizenship and Empowerment from Public Education G Saura, JL Muñoz, J Luengo, JM Martos Protestando en Twitter: ciudadanía y empoderamiento desde la educación …, 2017 | 56* | 2017 |
Orientación y tutoría durante los estudios universitarios: el plan de acción tutorial JL Muñoz Moreno, J Gairín Sallán Revista Fuentes, 14, 171-192, 2013 | 56 | 2013 |
Prácticas neoliberales de endo-privatización y nuevas formas de resistencia colectiva en el contexto de la política educativa española G Saura, JL Muñoz Moreno Revista Educación, Política y Sociedad, 2016 | 53 | 2016 |
Estudio sobre las formas de participación de los municipios en educación JLM Moreno Participación educativa nº 10. Revista cuatrimestral del Consejo Escolar del …, 2009 | 53 | 2009 |
Estadios organizativos y gestión del conocimiento en instituciones educativas J Gairín Sallán, JL Muñoz Moreno, D Rodríguez Gómez Revista de Ciencias Sociales 15 (4), 620-634, 2009 | 45 | 2009 |
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Liderazgo y gestión del talento en las organizaciones J Gairin Sallan, C Mercader Juan Wolters Kluwer España, 2018 | 43 | 2018 |
Herramientas para la mejora de las organizaciones educativas y su relación con el entorno. JLM Moreno, D Rodríguez-Gómez, A Barrera-Corominas Perspectiva Educacional, Formación de Profesores 52 (1), 97-123, 2013 | 42 | 2013 |
L’abandonament dels estudiants a les universitats catalanes J Gairín, P Figuera, X Triadó AQU Catalunya, Barcelona, 2010 | 39 | 2010 |
Las comunidades de práctica profesional. Creación, desarrollo y evaluación J Gairín Sallán Wolters Kluwer,, 2015 | 36 | 2015 |
Hacia la comprensión del abandono universitario en Catalunya: el caso de la Universitat Autònoma de Barcelona J Gairín Sallán, D Rodríguez Gómez, M Navarro Casanoves, ... ESE. Estudios sobre educación, 2015 | 35 | 2015 |
Understanding Catalan university dropout from a cross-national approach D Rodríguez-Gómez, M Feixas, J Gairín, JL Muñoz Studies in Higher Education 40 (4), 690-703, 2015 | 31 | 2015 |
Estudio sobre la innovación educativa en España CM García Organizaciones educativas al servicio de la sociedad, 513-520, 2008 | 30 | 2008 |
Colectivos vulnerables en la Universidad.: Reflexión y propuestas para la intervención J Gairín Sallán Wolters Kluwer,, 2014 | 29 | 2014 |
El trabajo en red y la cooperación como elementos para la mejora escolar CS Guerrero, JLM Moreno Propósitos y Representaciones 5 (1), 349-402, 2017 | 28 | 2017 |