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| La formación profesional dual en España: Consideraciones sobre los centros que la implementan FM Fluixá, MJC Tarazona, DP Montero RIO: Revista Internacional de Organizaciones, 43-63, 2016 | 42 | 2016 |
| Formación y orientación para el emprendimiento: Lo que dicen la bibliometría y los emprendedores noveles D Palomares Montero, MJ Chisvert Tarazona, M Suárez Ortega Revista española de orientación y psicopedagogía, 2019 | 29 | 2019 |
| Revisión del desarrollo de la orientación sociolaboral como política activa de empleo MJC Tarazona REOP-Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 25 (1), 8-24, 2014 | 28 | 2014 |
| Ética y empresa en el espacio universitario: el emprendimiento social en las universidades públicas como vehículo facilitador de la equidad social DP Montero, MJC Tarazona REDU: Revista de Docencia Universitaria 12 (2), 205, 2014 | 25 | 2014 |
| El pensamiento reflexivo a través de las metodologías narrativas: experiencias de innovación en educación superior M Sabariego Puig, V Abella García, M Alòs Lladó, R Anglès Regos, ... ICE i Edicions OCTAEDRO, SL, 2018 | 19 | 2018 |
| El aprendizaje cooperativo: una innovación metodológica en la formación del profesorado DP Montero, MJC Tarazona Culture and Education, Cultura y Educación 28 (2), 387-395, 2016 | 19 | 2016 |
| Formación en alternancia en el espacio universitario: Una experiencia de proyecto integrado a partir del aprendizaje basado en problemas MJ Chisvert-Tarazona, D Palomares-Montero, MD Soto-González Educar 51 (2), 0299-320, 2015 | 19 | 2015 |
| A propósito de la inclusión educativa: una mirada ampliada a lo escolar MJC Tarazona, AR Garrido, VH López Octaedro, 2013 | 18 | 2013 |
| Percepción de una comunidad educativa sobre el desarrollo profesional docente en la educación 2.0 C Del Campo-Ponz, MJ Chisvert-Tarazona, D Palomares-Montero Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 23 (2), 421-439, 2019 | 16 | 2019 |
| The school-based vocational education and training system in spain F Marhuenda-Fluixá, MJ Chisvert-Tarazona, D Palomares-Montero Springer Singapore, 2019 | 16 | 2019 |
| Las investigaciones sobre las teorías implícitas del profesorado de formación profesional en el estado español A Ros-Garrido, MJ Chisvert-Tarazona Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 22 (1), 97-115, 2018 | 16 | 2018 |
| The implementation of dual VET in Spain: An empirical analysis F Marhuenda-Fluixá, MJ Chisvert-Tarazona, D Palomares-Montero The school-based vocational education and training system in Spain …, 2019 | 15 | 2019 |
| Learning at work: Researching personal development and competence building in work integration companies F Marhuenda-Fluixá Educar 54 (2), 0491-509, 2018 | 15 | 2018 |
| Trayectorias de aprendizaje en contextos informales. El caso de tres empresas de inserción MJ Chisvert-Tarazona, D Palomares-Montero, N Hernaiz-Agreda, ... CIRIEC-Espana, 185-216, 2018 | 12 | 2018 |
| Las metodologías narrativas como activadoras del pensamiento reflexivo MJC Tarazona, DP Montero, MDS González El pensamiento reflexivo a través de las metodologías narrativas …, 2018 | 12 | 2018 |
| Mapa de cualificaciones profesionales acreditables en las empresas de inserción MJ Chisvert-Tarazona, A Ros-Garrido, A Cordobá-Iñesta, ... Certiuni Journal, 36-50, 2015 | 9 | 2015 |
| Reconocimiento de saberes no escolares: acreditación desde el Sistema Nacional de las Cualificaciones y de la Formación Profesional MJC Tarazona, M Jose A propósito de la inclusión educativa: una mirada ampliada de lo escolar …, 2013 | 9 | 2013 |
| Análisis del Trabajo Fin de Grado en Magisterio, Educación Social y Pedagogía en España MJ Chisvert-Tarazona, R Tárraga-Mínguez, A Ros-Garrido, ... Educación XX1 24 (2), 143-166, 2021 | 8 | 2021 |
