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| Literatura infantil y juvenil en internet: de la Cervantes Virtual a la LIJ 2.0. Herramientas para su estudio y difusión JR Collado Ocnos: Revista de estudios sobre lectura, 137-151, 2011 | 67 | 2011 |
| Redes sociales de lectura: del libro de caras a la LIJ 2.0 J Rovira-Collado Asociación Española de Comprensión Lectora, 2015 | 53 | 2015 |
| Del blog de LIJ 2.0 al booktuber en la promoción del hábito lector J Rovira Collado Universidad de Cádiz. Facultad de Ciencias de la Educación. Área de Sociología, 2016 | 52 | 2016 |
| Clásicos literarios en constelaciones multimodales. Análisis de propuestas de docentes en formación J Rovira-Collado Universidad de Extremadura, 2019 | 30 | 2019 |
| Diseño de proyectos transmedia para la Educación Literaria en el aula de Educación Secundaria J Hernández Ortega, J Rovira-Collado Universidad de Cádiz, 2020 | 25 | 2020 |
| Epitextos digitales como estrategia LIJ 2.0 para la formación integral en Didáctica de la Lengua y la Literatura J Rovira-Collado, RF Llorens García Octaedro, 2017 | 21 | 2017 |
| Booktrailer y Booktuber como herramientas LIJ 2.0 para el desarrollo del hábito lector. Investigaciones sobre Lectura, 7, 55-72 J Rovira-Collado Recuperado de https://rua. ua. es/dspace/bitstream/10045/62755/1/2017_Rovira …, 2017 | 20 | 2017 |
| Blogs para la enseñanza de literatura infantil y juvenil en español: espacio central de la LIJ 2.0 J Rovira Collado, RF Llorens García Perspectiva 30 (03), 789-816, 2012 | 17 | 2012 |
| El booktrailer y el booktuber como estribillos transmedia de sagas fantásticas JR Collado Sagas, distopías y transmedia: ensayos sobre ficción fantástica, 59-74, 2016 | 16 | 2016 |
| Innovación educativa y uso de las TAC en el Máster de Secundaria: propuestas formativas para docentes ecuatorianos en el programa UB-UNAE/Educational Innovation and the use of … J Rovira-Collado, AA Pallarès, JH Ortega TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación/TEJUELO …, 2019 | 15 | 2019 |
| Nuevas perspectivas en la didáctica de la literatura infantil y juvenil: booktuber y booktrailer J Rovira-Collado, RF Llorens García, S Fernández Tarí, ... Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, 2016 | 15 | 2016 |
| Social networks for reading as a new literary training space J Rovira-Collado, C Mateo Current perspectives on literary reading, 1-18, 2019 | 14 | 2019 |
| Canon artístico y criterios de selección de historietas: las propuestas de Unicómic J Rovira-Collado CiEL Chile, 2017 | 14 | 2017 |
| Literatura infantil y juvenil en Internet J Rovira-Collado De la Cervantes Virtual a la LIJ 2.0. Herramientas y espacios para su …, 2015 | 14 | 2015 |
| Leyendo al lector social: evolución de la literatura infantil y juvenil española en Goodreads P Sánchez García, J Hernández Ortega, J Rovira-Collado Universidad de Castilla-La Mancha. Centro de Estudios de Promoción de la …, 2021 | 13 | 2021 |
| Enseñanza de la Lectoescritura en Educación Infantil y desarrollo de la competencia profesional del alumnado para maestro P Hernández Ortega, J Rovira-Collado Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2018 | 13 | 2018 |
| Mirar como maestros para el desarrollo de la comprensión lectora. Blogs educativos para la competencia profesional en futuros docentes J Rovira-Collado Investigaciones Sobre Lectura, 58-75, 2016 | 13 | 2016 |
| Aprendizajes plurilingües y literarios. Nuevos enfoques didácticos. Prefacio A Díez Mediavilla, V Brotons Rico, D Escandell, J Rovira-Collado Universitat d’Alacant, 2016 | 13 | 2016 |
| Nuevas estrategias digitales para la Educación Literaria: gamificación y narrativas transmedia en constelaciones literarias J Rovira-Collado, R Serna-Rodrigo, C Bernabé Gallardo Octaedro, 2016 | 13 | 2016 |
Guillermo Soler-QuílezProfesor de didáctica de la lengua y la literatura Universidad de AlicanteDirección de correo verificada de ua.es
