As contribuições do software GeoGebra como um mediador do processo de aprendizagem da geometria plana na Educação a Distância (EAD) em um curso de Licenciatura em Pedagogia. D Pelli | 15 | 2014 |
História da educação na modalidade a distância D PELLI, FCF VIEIRA São Carlos, SP: UFSCar, 2018 | 9 | 2018 |
Minimizando a Distância Transacional: aplicando Teorias da Educação a Distância para mediar a aprendizagem de conteúdos da Geometria Plana com a utilização do software GeoGebra … D PELLI, M ROSA C. Maciel, KM Alonso, MC Paniago, Educação a Distância: Interação entre …, 2016 | 5 | 2016 |
APRENDIZAGEM COLABORATIVA ONLINE NA FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE VIVÊNCIAS DA PROGRAMAÇÃO E DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL PARA APRENDER MATEMÁTICA USANDO O SCRATCH SO ALVES, LLS BARBOSA, ES ALVES, TN MENDONÇA, D PELLI Ensino da Matemática em Debate 9 (1), 41-66, 2022 | 3 | 2022 |
Alternativa para melhoria no índice de sucesso em disciplinas relacionadas à matemática no curso de engenharia ARDEA AFONSO, SC DE LIMA, D PELLI, FTV TEIXEIRA Anais dos Encontros Nacionais de Engenharia e Desenvolvimento Social-ISSN …, 2018 | | 2018 |
Os conceitos de infinitesimal e diferencial nas regras de derivação de Leibniz RA Sapunaru, BE Souza, D Pelli, DFG Santiago Revista de Ensino de Ciências e Matemática 4 (2), 1-15, 2013 | | 2013 |
BRINCANDO COM EUCLIDES: O INFINITAMENTE DIVISÍVEL NAS PROPOSIÇÕES 7 E 8 DO ELEMENTO 2 http://dx. doi. org/10.5892/ruvrv. 2011.92. 143153 RA Sapunaru, D Santiago, A Seixas, C Hamada, D Pelli, J Oliveira, ... Revista da Universidade Vale do Rio Verde 9 (2), 143-153, 2011 | | 2011 |
Brincando com euclides: o infinitamente divisível nas proposições 7 e 8 do elemento 2 A Seixas, CM Hamada, D Pelli, DF Santiago, JE Oliveira, JL de Camargos, ... Revista da Universidade Vale do Rio Verde 9 (2), 143-153, 2011 | | 2011 |
INTERAÇÕES ENTRE ALUNOS E MÍDIAS DIGITAIS APLICADAS À GEOMETRIA ESPACIAL NO ENSINO SUPERIOR D Pelli | | |
BRINCANDO COM EUCLIDES: O INFINITAMENTE DIVISÍVEL NAS PROPOSIÇÕES 7 E 8 DO ELEMENTO 2 A Seixas-Aluno-ICT, CM Hamada-Aluna-ICT, D Pelli-TA-ICT, ... | | |
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