| Strategic and organisational considerations in planning content and language integrated learning: a study on the coordination between content and language teachers V Pavón Vázquez, J Avila Lopez, A Gallego Segador, ... International Journal of Bilingual Education and Bilingualism 18 (4), 409-425, 2015 | 80 | 2015 |
| Perceptions of teachers and students of the promotion of interaction through task-based activities in CLIL V Pavon Vazquez, M Prieto Molina, J Ávila López Universidad de Granada, 2015 | 47 | 2015 |
| Seeing and saying for yourself: The roles of audio-visual mental aids in language learning and use B Tomlinson, J Avila Language acquisition and development: Studies of learners of first and other …, 2007 | 42 | 2007 |
| Beneficios del entrenamiento musical para el aprendizaje de una lengua extranjera AGS María Carmen Fonseca Mora, Javier Avila-López Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical-RECIEM …, 2015 | 29* | 2015 |
| Políticas lingüísticas europeas y españolas: el camino hacia el cambio en la educación terciaria C Julián-De-Vega, J Ávila López Universidad de Granada, 2018 | 24 | 2018 |
| Applications of the Research into the Roles of Audio-Visual Mental Aids for Language Teaching Pedagogy B Tomlinson, J Avil-López Continuum International Publishing, 2007 | 19 | 2007 |
| Self-Esteem and Second Language Learning: The Essential Colour in the Palette J Ávila-López Fernando Rubio, Self-Esteem and Foreign Language Learning. Cambridge Scholar …, 2007 | 16* | 2007 |
| Didáctica de la emoción: de la investigación al aula de ELE J Avila-López MARCO ELE: REVISTA DE DIDÁCTICA ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA, 1-71, 2015 | 7* | 2015 |
| Factores afectivos: la piedra de toque del AICLE J Ávila-López APLICACIONES DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA INTEGRADA DE LENGUA Y CONTENIDOS …, 2009 | 7 | 2009 |
| La activación de la inteligencia espacial: las imágenes mentales en el aula de inglés FJÁ López Inteligencias múltiples, múltiples formas de enseñar inglés, 139-156, 2002 | 7 | 2002 |
| La incidencia de las imágenes mentales en la comprensión lectora en una L2 FJ Ávila López ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada 3 (1), 2001 | 7 | 2001 |
| Reading Matters J Arnold, J Avila-López Folio 5 (1), 36-38, 1998 | 7* | 1998 |
| Materials development: A constituent element of teacher training for EMI in higher education J Ávila-López Teacher training for English-medium instruction in higher education, 298-319, 2020 | 5 | 2020 |
| Second language reading and self-efficacy in bilingual and musical instruction. A study of reading ability J Avila-López, R Espejo-Mohedano International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, 2021 | 4 | 2021 |
| Web 2.0: A Vehicle for Humanising FLL B Tomlinson, J Ávila Anglistik. International Journal of English Studies 22 (1), 137-151, 2011 | 4 | 2011 |
| imagen mental, motivación y lectura en lengua extranjera/Mental imagery, motivation and reading in a foreign language JÁ López TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación 28, 127-160, 2018 | 3 | 2018 |
| Mejora de la enseñanza, aprendizaje y uso del inglés: errores comunes (F) G Dorado, D Díaz, M Marín Martos, EL Jiménez-Navarro, ... UCOPress, 2017 | 3 | 2017 |
| Mental imagery : A tool to promote creativity in the FL classroom. J Avila-Lopez ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada, 187-202, 2002 | 3 | 2002 |
| AGCEPESA Project: Designing a tool to measure the quality of plurilingual programs in higher education J Ávila-López, F Rubio-Cuenca, R López-Lechuga Developing and evaluating quality bilingual practices in higher education …, 2021 | 2* | 2021 |
| Musical Training and Foreign Language Learning J Ávila-López Melodies, Rhythm and Cognition in Foreign Language Learning, 57-68, 2016 | 1* | 2016 |
Víctor Pavón VázquezProfesor Titular de Universidad / Assistant Professor University of Córdoba (Spain)Dirección de correo verificada de uco.es
