| La aplicación del aula invertida como propuesta metodológica en el aprendizaje de matemática CG Salazar, YP López, JN Medina Espíritu Emprendedor TES 2 (1), 1-12, 2018 | 57 | 2018 |
| La revalorización de la identidad cultural: Un análisis retrospectivo de las principales culturas del Ecuador MEG Salazar, VPP Cantuña, CVG Salazar Revista Scientific 6 (21), 336-355, 2021 | 20 | 2021 |
| Características de un Docente Innovador: Siete claves para una buena práctica docente CVG Salazar, YP López Revista Scientific 5 (18), 254-275, 2020 | 20 | 2020 |
| La interdisciplinariedad como eje transversal en la enseñanza de la asignatura de Emprendimiento y Gestión CG Salazar, AMV Gavilanes Espíritu Emprendedor TES 3 (1), 94-104, 2019 | 12 | 2019 |
| La política pública de Educación Superior en el Ecuador: Un ejercicio contextualizado de análisis crítico CAO Vega, CVG Salazar Revista Scientific 6 (20), 19-40, 2021 | 7 | 2021 |
| Derechos Humanos en Salud y acciones éticas en mujeres hospitalizadas en un Hospital docente: Resultados de estudio piloto M Salazar, C Salazar, L Álvarez, N Cabanillas, N Córdova, J Cieza Rev. enferm. Herediana (Lima) 3 (2), 89-95, 2010 | 7 | 2010 |
| Limitaciones del conectivismo en el Ecuador: necesidades urgentes para la calidad CVG Salazar Revista Científica Ciencia y Tecnología 22 (33), 2022 | 6 | 2022 |
| Reactivación económica post Covid-19: Estrategias corporativas en el sector textil de Ambato C Salazar, W Jiménez 593 Digital Publisher CEIT. Escenarios, 2022 | 6 | 2022 |
| La innovación de modelos pedagógicos y su importancia en el desarrollo de la calidad institucional C Guerrero, Y Prieto, D Pacheco 593 Digital Publisher 5 (2), 50-64, 2020 | 5* | 2020 |
| La interdisciplinariedad como eje transversal en la enseñanza de la asignatura de Emprendimiento y Gestión: Estrategias de aplicación AMV Gavilanes, CG Salazar Memorias del cuarto Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas de …, 2018 | 2 | 2018 |
| La didáctica del problema puente y los talleres integrados como medio de aprendizaje efectivo de las ciencias CG Salazar, YP López Espíritu Emprendedor TES 1 (3), 59-76, 2017 | 1 | 2017 |
| El uso de proyectos gamificados en el aprendizaje efectivo de la Matemática CVG Salazar, YNC de Jiménez Revista Scientific 7 (23), 61-82, 2022 | | 2022 |
| ARTÍCULO ACADÉMICO: El uso de proyectos gamificados en el aprendizaje efectivo de la Matemática CV Guerrero Salazar | | 2021 |
| Un modelo teórico para la evaluación del desempeño docente con un enfoque prospectivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje YP López, MA Pazmiño, CG Salazar 593 Digital Publisher CEIT 6 (1), 112-119, 2021 | | 2021 |
| Modelo para la evaluación del desempeño docente con enfoque prospectivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje del TES YP López, TMS Veloz, CG Salazar Memorias del cuarto Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas de …, 2018 | | 2018 |
| El aula invertida como diseño metodológico para desarrollar los ejes de aprendizaje en matemática JN Medina, CG Salazar CONOCIMIENTO PARA EL DESARROLLO 7 (1), 2016 | | 2016 |
| Limitaciones del conectivismo en el Ecuador: necesidades urgentes para la calidad Limitations of connectivism in Ecuador: urgent needs for quality CVG Salazar Revista Científica Ciencia y Tecnología Vol 22 (33), 80-89, 0 | | |
| La interdisciplinariedad como eje transversal en la enseñanza de la asignatura de Emprendimiento y Gestión MSc. Ana María Villamar Gavilanes CVG Salazar | | |
| LA INTERDISCIPLINARIEDAD COMO EJE TRANSVERSAL EN LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN: ESTRATEGIAS DE APLICACIÓN CVG Salazar | | |
| TÍTULO:“MODELO PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE CON ENFOQUE PROSPECTIVO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL TES”. CYP López, CG Salazar | | |
Dr. Yeimer prieto López Ph. D Doctor...UEES-ECOTECDirección de correo verificada de uees.edu.ec
