Rodrigo-Cano, Daniel
Rodrigo-Cano, Daniel
Phd. communication
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TítuloCitado porAño
Metodologías participativas en la nube: la “g-Google” vs. la “Generación X” en la Web 2.0
D Rodrigo-Cano, M Iglesias-Onofrio, I Aguaded
Revista Complutense de Educación 28 (1), 223-237, 2017
112017
La web 2.0 en el proceso de enseñanza de aprendizaje: una experiencia de innovación docente universitaria
M Iglesias-Onofrio, D Rodrigo-Cano
Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, 287-298, 2012
72012
La educomunicación ambiental, herramienta necesaria ante el cambio climático frente al greenwashing
D Rodrigo-Cano, I Machuca-de-la-Rosa
Los medios de comunicación como difusores del cambio climático, 47-66, 2018
62018
Metodologías colaborativas en la web 2.0 en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las universidades andaluzas : Cádiz, Huelva y Sevilla
D Rodrigo-Cano
Universidad de Huelva, 2016
62016
Educación personalizada a través de e-Learning
Á Mojarro, D Rodrigo-Cano, MC Etchegaray Centeno
ALTERIDAD. Revista de Educación 10 (1), 2015
62015
EA26. Análisis de la iniciativa de educación ambiental
P Toboso, P De-Casas-Moreno, D Rodrigo-Cano
Los medios de comunicación como difusores del cambio climático, 145-162, 2018
52018
La educomunicación ambiental hacia la transición energética desde la perspectiva de género. Estado del arte
IM de la Rosa, D Rodrigo-Cano
La comunicación de la mitigación y la adaptación al cambio climático, 12, 2018
32018
The Sustainable Development Goals as frame for the action and social and environmental intervention
D Rodrigo-Cano, MJ Picó, G Dimuro
RETOS. Revista de Ciencias de la Administración y Economía 9 (17), 25-36, 2019
22019
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible como marco para la acción y la intervención social y ambiental
D Rodrigo-Cano, MJ Picó, G Dimuro
RETOS. Revista de Ciencias de la Administración y Economía 9 (17), 25-36, 2019
22019
Universidad y empleo: orientación profesional para los graduados en Relaciones Laborales y Recursos Humanos
M Iglesias-Onofrio, D Rodrigo-Cano, JA Valiente-Mateo
Trabajo, 2014
22014
Universidad y empleo: orientación profesional para los graduados en Relaciones Laborales y Recursos Humanos
M Iglesias-Onofrio, D Rodrigo-Cano, JA Valiente Mateo
Universidad de Huelva, 2014
22014
Metodologías participativas y web 2.0 : experiencias en el ámbito universitario
M Iglesias-Onofrio, D Rodrigo-Cano
I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis …, 2012
2*2012
35 años de éxitos en la Educación Ambiental en España
D Rodrigo-Cano, JM Gutiérrez Bastida, J Ferreras Tomé
Educación Social, medio ambiente y sostenibilidad, 2019
12019
Marea Verde y Marea Blanca: nuevas formas de comunicación y acción colectiva
M Iglesias-Onofrio, D Rodrigo-Cano, L Benítez-Eyzaguirre
IC Revista Científica de Información y Comunicación, 15, 193-221., 2018
12018
Marea Verde y Marea Blanca: nuevas formas de comunicación y acción colectiva
M Iglesias Onofrio, D Rodrigo-Cano, L Benítez Eyzaguirre
IC-Revista Científica de Información y Comunicación, 15, 193-221., 2018
12018
El rol del docente universitario y su implicación ante las humanidades digitales
DR Cano, P de Casas Moreno, JIA Gómez
Index. comunicación: Revista científica en el ámbito de la Comunicación …, 2018
12018
La web 2.0 en el proceso de enseñanza de aprendizaje: una experiencia de innovación docente universitaria
MI Onofrio, DR Cano
Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, 287-298, 2012
12012
Metodologías colaborativas en la Web 2.0. El reto educativo de la Universidad
D Rodrigo-Cano, IA Gómez, FJG Moro
REDU. Revista de Docencia Universitaria 17 (1), 229-244, 2019
2019
La concentración de poder supone el silencio de la diversidad
D Rodrigo-Cano
Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación 1 (43), 160-162, 2019
2019
La comunicación de la mitigación ante la emergencia climática
R Fernández-Reyes, D Rodrigo-Cano
Egregius, 2019
2019
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20