| El modelo de aprendizaje experiencial como alternativa para mejorar el proceso de aprendizaje en el aula HG López, CLG Zuluaga Ánfora: Revista Científica de la Universidad Autónoma de Manizales 23 (41 …, 2016 | 80 | 2016 |
| Motivación, aprendizaje autorregulado y estrategias de aprendizaje en estudiantes de tres universidades de Caldas y Risaralda HG López, FAG López Latinoamericana de Estudios Educativos 12 (1), 71-90, 2016 | 54 | 2016 |
| Estado de las competencias investigativas en estudiantes de posgrado de la Maestría en Educación de la UCM CA Quintana, AF Cardona Universidad Católica de Manizales, 2018 | 15 | 2018 |
| Propiedades Psicométricas del Cuestionario de Motivación y Estrategias de Aprendizaje (CMEA) en estudiantes de bachillerato Colombianos HG López, MCR Dorantes Revista de Investigaciones· UCM 19 (34), 41-51, 2019 | 10 | 2019 |
| Influencia del GeoGebra en la motivación y autorregulación del aprendizaje del cálculo y el álgebra en universitarios FA Gallego-López, H Granados-López, OJ Sanchéz-Sanchéz Espacios 39 (17), 7-17, 2018 | 9 | 2018 |
| Educación sociedad y cultura LR Parra Bernal, LM Chaverra Rodríguez, J Patiño López, ... Centro Editorial Universidad Católica de Manizales, 2016 | 7 | 2016 |
| M-Advertising: Otra forma de pensar el marketing y su impacto en la relación uso/consumo HG López Pensar la Publicidad. Revista Internacional de Investigaciones Publicitarias …, 2014 | 6* | 2014 |
| Revision de las Propiedades del cuestionario AIRE para su uso en grupos de aprendizaje cooperativo en el contexto escolar colombiano HG López y Christian Hederich martínez Revista Iberoamericana de Psicología 14 (3), 57-68, 2022 | 5* | 2022 |
| Enfoques y fundamentos teóricos de los patrones de aprendizaje EG López Revista de Investigaciones de la Universidad Católica de Manizales 18 (31 …, 2018 | 4 | 2018 |
| El modelo de aprendizaje experiencial de Kolb en el aula CL García Zuluaga, RA Sáchica Navarro Universidad Católica de Manizales, 2016 | 3 | 2016 |
| Asociación y uso de estrategias de aprendizaje en estudiantes de Básica y Media Vocacional H Granados López, FA Gallego López, DM Arredondo Clavijo Universidad Católica de Pereira, 2023 | 2 | 2023 |
| Las TIC como mediación pedagógica y su relación con la autoeficacia en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera KG Marulanda, ÓMM Ramírez, BMC Londoño, HG López REVISTA No. 32, 2018 | 2 | 2018 |
| Asociación y uso de estrategias de aprendizaje en estudiantes de básica y media vocacional HG López, FAG López, DMA Clavijo Textos y sentidos, 29-46, 2017 | 2 | 2017 |
| El modelo de aprendizaje experiencial como alternativa para mejorar el proceso de aprendizaje en el aula. Ánfora, 23 (41), 37-54.[fecha de Consulta 14 de Diciembre de 2019 … H Granados López, CL García Zuluaga | 2 | 2016 |
| Ansiedad estado/rasgo y procesos de codificación y recuperación mnésica en estudiantes universitarios SQ Bermúdez, HG López Tempus Psicológico 3 (2), 2020 | 1 | 2020 |
| Educación para el desarrollo o la promesa de empleabilidad como factor de formación HG López Pedagogía y saberes, 149-166, 2015 | 1 | 2015 |
| Asociaciones entre autoeficacia, dominio e interés en la tecnología en matemáticas en estudiantes universitarios de Colombia HG Felipe A. Gallego, Carlos A. Rojas, Orlando Valencia formación universitaria 17 (1), 59-68, 2024 | | 2024 |
| Modelo para el análisis y caracterización de la regulación social durante el desarrollo de tareas colaborativas. H Granados López Universidad Pedagógica Nacional, 2023 | | 2023 |
| Basic and vocational school students learning strategies use and association H Granados López, FA Gallego López, DM Arredondo Clavijo Universidad Católica de Pereira, 2022 | | 2022 |
| Influencia de las creencias de autoeficacia y dominio en la mediación TIC: un estudioempírico en aulas de ingeniería HG López, FAG López, CAR Sierra, OJS Sánchez Tesis Psicológica 16 (1), 164-177, 2021 | | 2021 |
María del Carmen Ramírez DorantesUniversidad Autónoma de YucatánDirección de correo verificada de uady.mx
