| Relaciones entre la educación científica y la divulgación de la ciencia Á Blanco López Universidad de Cádiz/Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2004 | 337 | 2004 |
| The ideas of 11 to 14‐year‐old students about the nature of solutions T Prieto, A Blanco, A Rodriguez International Journal of Science Education 11 (4), 451-463, 1989 | 198 | 1989 |
| Estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento crítico en el aula de ciencias Á Blanco-López, E España-Ramos, AJ Franco-Mariscal Apice 1 (1), 107-115, 2017 | 134 | 2017 |
| Key aspects of scientific competence for citizenship: A Delphi study of the expert community in Spain Á Blanco‐López, E España‐Ramos, FJ González‐García, ... Journal of Research in Science Teaching 52 (2), 164-198, 2015 | 123 | 2015 |
| Contexto y enseñanza de la competencia científica Á Blanco-López, E España Ramos, F Rodríguez Mora Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales 70, 9-18, 2012 | 101 | 2012 |
| A game-based approach to learning the idea of chemical elements and their periodic classification AJ Franco-Mariscal, JM Oliva-Martínez, Á Blanco-López, ... Journal of Chemical Education 93 (7), 1173-1190, 2016 | 95 | 2016 |
| La competencia en alimentación. Un marco de referencia para la educación obligatoria E España, AC Garrido, ÁB López Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2014 | 75 | 2014 |
| Preservice elementary science teachers’ argumentation competence: impact of a training programme D Cebrián-Robles, AJ Franco-Mariscal, Á Blanco-López Instructional Science 46 (5), 789-817, 2018 | 74 | 2018 |
| El desarrollo de la competencia científica en una unidad didáctica sobre la salud bucodental. Diseño y análisis de tareas AJF Mariscal, ÁB López, EE Ramos Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2014 | 59 | 2014 |
| La progresión en el aprendizaje de dominios específicos: una propuesta para la investigación TP Ruiz, ÁB López, VBB Peinado Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2002 | 58 | 2002 |
| What do science teachers think about developing scientific competences through context-based teaching? A case study T Lupión-Cobos, R López-Castilla, Á Blanco-López International Journal of Science Education 39 (7), 937-963, 2017 | 57 | 2017 |
| Diseño de actividades para el desarrollo de competencias científicas. Utilización del marco de PISA en un contexto relacionado con la salud AJ Franco-Mariscal, Á Blanco López, E España-Ramos Universidad de Cádiz/Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2017 | 50 | 2017 |
| Juegos de rol sobre el calentamiento global. Actividades de enseñanza realizadas por estudiantes de ciencias del Máster en Profesorado de Secundaria EE Ramos, JAR Serón, ÁB López Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias 10, 763-779, 2013 | 48 | 2013 |
| Integración de prácticas científicas de argumentación, indagación y modelización en un contexto de la vida diaria. Valoraciones de estudiantes de secundaria V Muñoz Campos, AJ Franco-Mariscal, Á Blanco López Universidad de Cádiz, 2020 | 45 | 2020 |
| La materia y los materiales T Prieto, ÁB López, FG García Síntesis, 2000 | 42 | 2000 |
| El juego de rol como estrategia didáctica para el desarrollo de la conciencia ambiental. Una Investigación Basada en el Diseño. IM Cruz Lorite, MC Acebal Expósito, D Cebrián Robles, Á Blanco López Universidad de Cádiz, 2020 | 36 | 2020 |
| El desarrollo histórico del conocimiento sobre las disoluciones y su relación con la Teoría Cinético-Molecular. Implicaciones didácticas ÁB López, L Ruiz, T Prieto Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2010 | 35 | 2010 |
| ¿ Puede la investigación iluminar el cambio educativo? Á Blanco-López, MBR Martínez Peña, R Jiménez-Liso Ápice. Revista de Educación Científica 21 (2), 15-28, 2018 | 31 | 2018 |
| Integration of scientific practices into daily living contexts: a framework for the design of teaching-learning sequences V Munoz-Campos, AJ Franco-Mariscal, A Blanco-Lopez International Journal of Science Education 42 (15), 2574-2600, 2020 | 29 | 2020 |
| A competence-based approach to the design of a teaching sequence about oral and dental health and hygiene: A case study Á Blanco-López, AJ Franco-Mariscal, E España-Ramos Journal of Biological Education 50 (2), 196-206, 2016 | 29 | 2016 |
Daniel Cebrián-RoblesUniversidad de MálagaVerified email at uma.es
