| Políticas públicas y políticas educativas para la primera infancia: desafíos de la formación del educador infantil C Robledo-Castro, LH Amador-Pineda, JJ Ñáñez-Rodríguez Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 17 (1), 169-191, 2019 | 61 | 2019 |
| Artificial Cognitive Systems Applied in Executive Function Stimulation and Rehabilitation Programs: A Systematic Review C Robledo-Castro, LF Castillo-Ossa, JM Corchado Arabian Journal for Science and Engineering 48 (2), 2023 | 8 | 2023 |
| Effects of a computational thinking intervention program on executive functions in children aged 10 to 11 C Robledo-Castro, LF Castillo-Ossa, C Hederich-Martínez International Journal of Child-Computer Interaction 35 (1), 100563, 2023 | 8 | 2023 |
| La formación ciudadana en el nivel preescolar: Una mirada comprensiva en las instituciones educativas públicas de la ciudad de Ibagué LA Ruiz-Cardozo, C Robledo-Castro, JJ Ñañez-Rodriguez VII Coloquio Internacional de Educación, 2016 | 8 | 2016 |
| Cognitive stimulation of executive functions through computational thinking C Robledo-Castro, C Hederich-Martínez, LF Castillo-Ossa Journal of Experimental Child Psychology 235, 2023 | 7 | 2023 |
| El preescolar: Un momento ideal para fortalecer las funciones ejecutivas. C Robledo-Castro, EJ Perdomo-Ramos, DC Pesca-Cepeda, C Mendoza Universidad del Tolima, 2018 | 7* | 2018 |
| El preescolar: un momento ideal para fortalecer el desarrollo de las funciones ejecutivas C Robledo-Castro, EJ Perdomo-Ramos, DC Pesca-Cepeda, ... El preescolar 1, 2018 | 6* | 2018 |
| Effects of Physical Exercise on Gross Motor Skills in Children with Autism Spectrum Disorder PR Lerma Castaño, DP Montealegre Suárez, ER González, ... Journal of Autism and Developmental Disorders, 2023 | 4 | 2023 |
| Afianzamiento de las funciones ejecutivas en los niños de grado sexto del corregimiento de Chicoral, Espinal-Tolima a través de la enseñanza de las Ciencias Naturales C Robledo-Castro, LF Lopez-Padilla, DL Sánchez-Sánchez Revista Ideales, 2017 | 4* | 2017 |
| Conocimientos, mitos y vacíos de los docentes de la ciudad de Ibagué sobre el TDAH y las funciones ejecutivas: Una reflexión sobre las necesidades de formación del maestro C Robledo-Castro VII Coloquio Internacional de Educación, 2016 | 4 | 2016 |
| Déficit de Atención e Hiperactividad: Algunas preguntas y respuestas C Robledo-Castro Ibagué Colombia: Universidad del Tolima, 2015 | 3 | 2015 |
| Effect of Cognitive Training Programs Based on Computer Systems on Executive Functions in Children With ADHD: A Systematic Review C Robledo-Castro, PR Lerma-Castaño, G Bonilla-Santos Journal of Attention Disorders, 2023 | 2 | 2023 |
| Musicoterapia en el manejo de la ansiedad en madres adolescentes primigestantes JA Juanias-Restrepo, C Robledo-castro OPUS 27 (3), 1-25, 2021 | 2 | 2021 |
| Proyecto pedagógico de aula" mis piruetas": estrategia pedagógica para la formación integral del grado transición de la institución educativa Romanchica Olaya, sedes los … C Gonzalez-Montenegro, Dollys del Carmen, Robledo-castro Ibagué: Universidad del Tolima, 2017, 2017 | 2 | 2017 |
| Desarrollo de las funciones ejecutivas en la niñez en contextos escolares CR Castro, GRR Suárez | 1 | 2023 |
| Child-Centered Multimethod Design: An Approach to Social Representations in Childhood Education C Robledo-Castro, L Cordoba-Andrade, LM Del Basto Sabogal Journal of Research in Childhood Education 37 (1), 2023 | 1 | 2023 |
| Representaciones sociales de infancia y educación infantil: las voces de los adultos: Social representations of childhood and childhood education: adults’ voices L Córdoba-Andrade, C Robledo-Castro, LM Del Basto-Sabogal Educación y Humanismo 24 (43), 2022 | 1 | 2022 |
| Representaciones sociales, relaciones y prácticas en la educación infantil L Cordoba-Andrade, C Robledo-Castro, LM Del Basto Sabogal | 1 | 2020 |
| REPRESENTACIONES SOCIALES, RELACIONES Y PRÁCTICAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL L Córdoba-Andrade, C Robledo-Castro, LM Del Basto-Sabogal | 1 | 2020 |
| DINÁMICA ESCUELA–FAMILIA-NIÑO EN EL DESARROLLO DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA DE PREESCOLAR Y PRIMERO DEL DEPARTAMENTO DEL TOLIMA C Robledo-Castro, LB Buenaventura, LE Castellanos, MM Ramírez Semillero de investigación Ciudadanía, Democracia, Educación y Sociedad-CDES, 65, 2018 | 1 | 2018 |
JOSE JULIAN ÑAÑEZ RODRIGUEZprofesor de humanidades Universidad del TolimaDirección de correo verificada de ut.edu.co
