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Collaborative learning and mobile devices: An educational experience in Primary Education A Iglesias, MC García, Blanca, Sánchez Computers in Human Behavior, 664-677, 2017 | 25 | 2017 |
Feedback y feedforward a través de los foros. Experiencia en un curso online de la Universidad de Salamanca AI Rodríguez Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información …, 2012 | 16 | 2012 |
Practicum sin fronteras: estudio de un caso de acción y reflexión intercultural y pedagógica AI RODRíGUEZ, FB Llavador Teoría de la Educación. Revista interuniversitaria 24 (1), 105-131, 2012 | 15 | 2012 |
Improving graduate students' learning through the use of Moodle S Olmos, JJ Mena, EM Torrecilla, A Iglesias Educational Research and Reviews (ERR) 10 (5), 604-614, 2015 | 14* | 2015 |
Case study on collaborative work experiences with web 2.0 in spanish Primary Schools with the Highest Institutional Accreditation Level A Iglesias, MC Sánchez, C Pedrero Journal of Cases on Information Technology (JCIT) 16 (3), 33-50, 2014 | 12 | 2014 |
Learning Goes Mobile: Devices and APPS for the Practice of Contents at Tertiary Level A Iglesias Rodríguez, B García Riaza Handbook of Research on Applied e-Learning in Engineering and Architecture …, 2016 | 10* | 2016 |
Evaluación de Moodle en un contexto b-learning en educación superior JJ Mena, S Olmos, EM Torrecilla, A Iglesias Enseñanza & Teaching 31 (2), 125-144, 2013 | 10 | 2013 |
Experiencia innovadora mediante Blended Learning para el trabajo colaborativo en centros de educación primaria MC Sánchez, A Iglesias, C Pedrero Blended Learning en Educación Superior. Perspectivas de innovación y cambio, 2014 | 7 | 2014 |
Software as a facilitator of quality processes in social sciences research MC Sánchez-Gómez, A Iglesias-Rodríguez, AV Martín-García Quality & Quantity 52 (6), 2515-2533, 2018 | 5 | 2018 |
Una puerta abierta a la inclusión en la Universidad: Experiencia con un alumno Erasmus con Síndrome de Asperger MI Valdunquillo, A Iglesias Revista nacional e internacional de educación inclusiva (REI) 8 (1), 104-114, 2015 | 5* | 2015 |
Digital competence, social networks and apps in education: Views and beliefs of users of the Twitter virtual domain MC Sánchez-Gómez, A Iglesias-Rodríguez, FJ García-Peñalvo Proceedings of the 5th International Conference on Technological Ecosystems …, 2017 | 4 | 2017 |
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La importancia de las competencias digitales e informacionales para el desarrollo de una escuela intercultural A Hernández, A Iglesias InteracçÕes 13 (43), 205-232, 2017 | 3 | 2017 |
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¿ Aprendizaje colaborativo a través de los foros?: experiencia en un curso online A Iglesias Rodríguez Metodologías de aprendizaje colaborativo a través de la tecnologías, 175-184, 2011 | 3 | 2011 |
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